[보육과정] 영유아 보육(교육)의 패러다임의 전환과 부모참여의 활성화 방안에 대하여 브론펜브루너의 생태학적 접근방법과 레지오 에밀리아 프로그램을 접목하여 본인의 의견을 논하시오

소개글

[보육과정] 영유아 보육(교육)의 패러다임의 전환과 부모참여의 활성화 방안에 대하여 브론펜브루너의 생태학적 접근방법과 레지오 에밀리아 프로그램을 접목하여 본인의 의견을 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육(교육)의 패러다임의 전환
1) 영유아 보육(교육)의 패러다임의 전환에 대한 브론펜브루너의 생태학적 접근
2) 영유아 보육(교육)의 패러다임의 전환에 대한 레지오 에밀리아 프로그램
2. 영유아 보육(교육)의 부모참여 활성화 방안
1) 영유아 보육(교육)의 부모참여 활성화에 대한 브론펜브루너의 생태학적 접근
2) 영유아 보육(교육)의 부모참여 활성화에 대한 레지오 에밀리아 프로그램
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

들이 프로젝트를 실시하면서 점점 새로움이 시도되고 그것은 우리나라의 레지오 에밀리아 교육사상에 조금씩 변화를 일으키고 있다.
3. 나의 의견
영유아 보육정책은 사회적 필요성, 사회적 책임에 의해 제공되는 공공서비스의 성격을 지니고 있다. 보육정책은 아동복지, 여성 복지, 가족복지 등 여러 사회복지분야와 관련이 있으나 세계아동 권리선언에서 “인류는 아동의 복지를 최우선해야한다 ”라는 대상별 복지의 우선 순위를 고려할 때 아동복지와 좀더 밀접하나 관련이 있다 할 수 있겠다.
보육은 ‘보호(care)’와 ‘교육(education)’의 합성어이다. 생의 발달에 있어 영유아기의 발달은 매우 중요한 시기이므로 아동은 가정환경, 물리적 환경에 의한 차별적 양육의 대상이 아니라 보편적 양육의 대상이다. 모든 아동은 성장함에 있어 필요한 모든 서비스는 그들의 욕구를 만족시킬 수준 있는 보호(care)와 교육(education)이 제공되어져야 한다.
보육서비스는 보호하기 어려운 영유아를 대상으로 하는 것에서 벗어나 모든 영유아들이 건강한 사회생활을 누릴 수 있으며 삶의 질을 향상 시킬 수 있도록 최적의 조건을 제공하는 것은 국가의 책임 하에 제공되어야 할 것이다. 보육선진국인 스웨덴이나 프랑스의 보육정책은 보편주의 접근을 근간으로 이루어졌다.
보편주의 보육의 핵심요소는 사회적 연대를 중시하고 모든 아동에게 평등한 보육 받을 권리를 보장하는 것이다. 부모의 취업여부나 소득 수준 등이 아동의 보육 받을 권리에 전혀 차별적 요소로 작용하여서는 안된다. 이러한 제도의 정착은 모든 아동의 양육은 국가의 몫이라는 보편주의 공동양육이념에 의하여 가능하다. 따라서 민간부문보다는 공적보육이 당연시되고 비용은 모든 국민이 공동부담으로 해결해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아 보육(교육)의 패러다임의 전환과 부모참여의 활성화 방안에 대하여 브론펜브루너의 생태학적 접근방법과 레지오 에밀리아 프로그램을 접목하여 본인의 의견을 논해 보았다. 아동복지적 접근방법의 보육정책은 영유아 보육의 중요성과 이에 대한 높은 관심으로 보육의 필요성이 증가되고 있으며, 영유아 보육을 다른 조건이 아닌 영유아의 기본적 권리로 이해하려는 접근방법이다. 보육의 목적이 궁극적으로는 아동복지의 실현에 있다는 아동복지적인 관점에 따라 모든 아동은 저소득, 빈곤, 계층에 상관없이 보호자의 취업유무와 상관없이, 가정의 문제와 상관없이 영유아 보육정책은 영유아를 건전하게 육성하고 자유롭게 자아의 개성을 키워나가고 자아실현의 기회를 고르게 받을 수 있어야한다. 이제까지 부모나 가족, 사회의 종속적인 존재에 있던 영유아들이 인간적으로서의 기본적 가치와 권리가 주체가 되어야한다는 사상이 소극적인 보호에서 적극적인 복지로 능동적이 권리보장으로 발전하고 있다.
참고문헌
보건복지부(2012). 영유아보육사업 안내.
나 정(2005). 한국의 유아교육과 보육정책, 양서원.
김덕성 외(2006). 보육정책론, 형설출판사.
서문희 외(2004). 보육제도 개선을 위한 정책과제 대안 연구, 한국보건사회연구원.

키워드

영유아,   보육,   교육,   전환,   패러다임,   브론펜브루너,   영유아보육