자신의 성장 과정과 성격에 대해 작성하고 왜 그렇게 되었는지 아동발달이론에 근거하여 분석

소개글

자신의 성장 과정과 성격에 대해 작성하고 왜 그렇게 되었는지 아동발달이론에 근거하여 분석에 대한 보고서 자료입니다.

목차

자신의 성장 과정과 성격에 대해 작성하고 왜 그렇게 되었는지 아동발달이론에 근거하여 분석



Ⅰ. 서론
　1. 나의 성장 발달 과정 분석을 위해 선택한 이론
　2. 이론 선택의 이유
　3. Erikson의 이론의 평가
　　1) 특징
　　2) 비판

Ⅱ. 본론
　1. 심리사회 발달 단계 별 나의 성장 발달 과정 분석
　　1) 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감(basic trust versus mistrust : 0‐1세), 구강기
　　2) 제 2단계 : 자율성 대 의심(autonomuy versus shame and doubt : 1‐3세), 항문기
　　3) 제 3단계 : 솔선감 대 죄책감(initiative versus guilt : 4‐5세), 남근기
　　4) 제 4단계 : 근면성 대 열등감(industry versus inferiority : 6‐사춘기), 잠복기
　　5) 제 5단계 : 정체감 대 정체감 혼미(identity versus identity diffusion : 청년기)
　　6) 제 6단계 : 친밀성 대 고립감(intimacy versus isolation : 성인초기)
　　7) 제 7단계 : 생산성 대 침체감(generativity versus self‐absorption on : 성인중기)
　　8) 제 8단계 : 통합성 대 절망(integrity versus despair : 성인후기 또는 노년기)

Ⅲ. 결론
　1. 분석을 마치면서
　2. 참고문헌

본문내용

치중하는 경향을 보이며, 남에 대한 관대함이 결여된다.
8) 제 8단계 : 통합성 대 절망(integrity versus despair : 성인후기 또는 노년기)
마지막 단계인 노인기에는, 신체적인 노쇠와 직업으로부터 은퇴, 친한 친구나 배우자의 죽음 등으로 인하여, 인생에 대한 무력감을 느끼게 되는 일이 많다. 이 시기의 성패는 신체적, 사회적, 퇴보를 어떻게 받아들 이는 가에 달려 있다고 에릭슨은 주장하고 있다.
대부분의 경우 노년기에 들어서면 자신이 지금까지 살아온 생애를 돌아보면서 자신의 생애가 가치 있는 삶이었는지를 음미해 보게 된다. 이러한 과정에서, 자신의 삶이 무의미한 것이었다고 느끼게 되면 절망에 빠지게 된다. 그러나 이러한 절망 속에서도 자신은 그 때 그럴 수밖에 없었다고 생각하면서 자기 나름대로 인생의 의미를 찾고 보람을 느끼게 되면 인생에 대한 참다운 지혜를 획득하게 된다. 이러한 지혜를 통하여 앞의 7단계 동안 이룬 소산을 거두어들일 수 있게 되며, 드디어는 보다 더 차원이 높은 인생철학으로 통합을 이루어 나가게 된다.
Ⅲ. 결론
1. 분석을 마치면서
- 나는 이 과제를 처음 받았을 때 어떤 이론을 사용하여 분석할까 고민을 아주 많이
했었다. 그러다가 내 어린 시절 사진을 보면서 에릭슨의 이론을 이용하면 좋겠다는
생각이 들어 이번 분석을 진행했었다. 나는 부모님과 주변친지 분들의 이야기, 그리고 어렸을 때의 사진을 참고로 분석을 시작했다. 분석하면서 내가 몰랐던 어렸을 적
내 모습을 알게 되니까 너무 재미있었고, 여러 이론가들의 이론을 적용하고 비교해
보면서 어렸을 때 내 주변 환경이 나의 성장에 얼마나 큰 영향을 미치는지 알게 되었다. 그리고 나를 키우는데 부모님이 얼마나 수고 하셨는지 알게 되었다. 나를 이
세상에 태어나게 해서 이렇게 반듯하게 키워주신 부모님에 대한 감사의 마음을 표하고 싶다. 과연 나는 내 아이들을 반듯하게 키울 수 있을까 하는 염려도 든다. 부모님께서 해주셨던 역할모델을 나도 해 낼 수 있을지...... 생의 주기별 발달과업의 성취가
얼마나 중요한지를 이해하게 되는 계기가 되었으며 앞으로의 성인기를 준비할 수 있는 특별한 기회가 되었다.
2. 참고문헌
- 김계숙.(1996). 인간성장.발달과 건강. 서울:신광출판사
- 장희숙(2004). 전생애 발달심리학 인간발달. 서울 :傳英社
- 김계숙, 김희숙.(1995). 아동간호학. 서울:신광출판사

키워드

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