영아들이 행복하게 발달할 수 있기 위해서 기본적으로 보육교사에게 필요한 자질과 역할이 무엇인지 제시.

소개글

영아들이 행복하게 발달할 수 있기 위해서 기본적으로 보육교사에게 필요한 자질과 역할이 무엇인지 제시.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영아들의 발달을 위한 보육교사의 자질과 역할
2. 영아 연령별 올바른 교사의 역할
3. 영아들을 행복하고 건강하게 발달시키기 위한 교사의 역할
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

의깊게 관찰해야 한다.
보육교사의 역할과 자질에 있어 우선시 되는 것은 아이들을 보호하는 한편 이 사회를 살아가는데 있어 적절한 지식을 전수하는 것이다. 그러나 현대사회 많은 아동들은 변화되는 사회에 적응하지 못하여 정신적 문제를 가지고 있는 아동들이 많다. 아동의 정신건강을 돕기 위한 가장 효과적이고 적극적인 방법은 아동에 대한 상담활동 진행이라고 생각하며, 아이들에 대한 상담을 진행함으로서 맞춤형 보육을 진행하는 것이 전문성 있는 교사가 되는 방법이지 않나 생각해본다.
나. 수용적 태도
아동의 자아존중감과 자신감은 학습과정, 중요한 타인에 의한 평가, 그리고 외부세계로부터 받은 피드백을 통해 형성된다. 그중에서도 아동에 대한 보육교사의 관심과 수용적 태도, 격려는 아동으로 하여금 자아개념을 긍정적으로 형성하도록 하는 데 도움이 된다. 따라서 아동의 자아개념 및 자아정체성 확립을 위하여 관심을 기울이는게 진정한 교사의 자세이지 않나 생각한다.
다. 친구같은 교사가 되고 싶다.
교육현장에서 아동들은 아동교사를 다정한 친구로 대하기를 원하는 경우도 있으며, 같이 대화하고, 놀며 또래집단을 형성하길 원하는 경우도 있다. 이는 보육에게도 마찬가지라고 생각한다. 딱딱한 교사가 아닌 고민을 상담하거나 같이 여가생활도 할 수 있는 친구와 같은 교사가 됨으로서 정이 많은 어린이집을 만들고 싶다. 즉, 교사와 영유아들과의 관계를 비형식적으로 형성하고 싶다는 것이다.
4. 나의 의견
앞서 언급한 다양한 유아교사의 역할과 태도는 유아교사에게 있어 응당 갖추어야할 기본적 자질이자 역할이라는 생각을 한다. 여기서 추가로 나는 영유아를 진정으로 사랑하는 마음이 없다면, 앞서 언급한 유아교사의 역할과 자질이 아무런 뜻을 가질수 없지 않나 생각해 보았다.
친언니와 2년여 함께 살면서 자연스레 2 살배기 조카를 같이 키워왔던 나는 영유아에 대한 사랑과 관심이 없다면 교사로서 직업자체가 피곤하고 매우 고리타분하게 느낄 수도 있겠다고 생각해 보았다. 또한 다른 한편으로 영유아들의 발달에 있어서도 부정적이지 않나 생각하기 때문이다. 그런 차원에서 나는 보육교사로서 휼륭한 자질을 가지고 있지 않나 생각한다. 그 이유는 나는 그 어떤 누구보다 영유아에 대한 관심이 많아, 내 평생의 직업으로 보육교사를 선택했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 교사의 역할과 자질 그리고 나의 의견을 기술해 보았다. 영유아들의 효율적 발달을 이끌어내기 위해서 영유아들의 발달학적 특성과 흥미도를 고려한 교사의 역할이 중요하지 않나 생각해 보았으며, 영유아의 효율적 발달을 위하여, 교사는 자신의 신분과 사명감에 대한 명확한 인식이 필요할 것이라고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
보육학개론 이순형(교수) 저 | 학지사 | 2014.03.15
최신 보육학개론 공인숙, 한미현 외 2명 저 | 교육과학사 | 2014.05.01
교사의 올바른 역할과 개혁 노순규(경영전문가) 저 | 한국기업경영연구원 | 2013.06.20
집중력을 높이는 유아놀이 최정금 저 | 경향미디어 | 2013.05.08

키워드

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