[정신건강론] 유아기의 발달 특성과 발달 과제 및 부모의 양육행동과 유아의 행동특성 그리고 유아기의 정신건강

소개글

[정신건강론] 유아기의 발달 특성과 발달 과제 및 부모의 양육행동과 유아의 행동특성 그리고 유아기의 정신건강에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유아기의 발달 특성 및 발달 과제
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 성적 발달

2. 부모의 양육행동과 유아의 행동특성
1) 부모의 양육 패턴
2) 부모의 양육행동<애정과 통제>
3) 부모의 행동적 통제 대 심리적 통제
4) 부모 유형에 따른 부모 특성과 자녀 특성

3. 유아기의 정신건강
1) 유아기의 정신건강에 영향을 미치는 요인
⑴ 출생순위
⑵ 가족구조와 정신건강
⑶ 가족이나 사회적 요인
2) 떼쓰는 행동과 정신건강


참고문헌

본문내용

부리거나 드러내 놓고 반항함으로써 자신의 위치를 확보, 독자적으로 무언가를 할 수 있는 기회가 적어 미성숙한 성격 특성
④ 외동이 : 과보호로 인해 이기적인 성향, 수줍음을 타거나 무기력하게 될 수도 있음, 맏이와 유사한 성격특성을 갖는 부분도 있음
<아들러(Alfred Adler)의 이론 : 개인심리이론>
전인적인 접근을 주장
과거보다는 현재와 미래에 초점을 둔 학자로
치료목표는 증상의 제거나 경감보다 삶의 전제나 왜곡된 삶의 동기 수정하는 것
인간을 통합된 유기체로 보는 개인심리학(individual psychology) 형성
⑵ 가족구조와 정신건강
① 이혼가정
남아:이혼 후 자녀는 주로 어머니와 생활→남성모델의 부재로 심리적 고통 받음.
→ 학교에서 부적응, 비행 가능성 높음.
여아 : 어머니와 갈등이 있는 경우 학교에서 부적응, 남아보다 부모의 이혼에 대해 더 오랫동안 분노를 경험(주로 아버지를 향한 분노).
부모의 입장 : 이혼을 인생 전반의 실패로 여겨 쉽게 우울증에 빠질 수 있음. 자녀의 욕구에 제대로 반응하지 못함.
② 한 부모 가정
편모가족 : 경제적 곤란(편모 가족 절반이상이 절대 빈곤수준 이하의 생활), 자녀의 경제적 활동 참여 요구.
편부가족 : 점점 증가하는 추세
직장 일에 가정일 병행을 부담스러워함
혼자 자녀를 키우는 데서 많은 스트레스를 받음.
③ 재혼가정
자녀와 어른 모두가 죽음이나 이혼의 결과로 인한 ‘상실’로 인한 스트레스를 극복해야 하는 과제를 안고 있음.
자녀가 적응에 어려움을 보일 경우 : 음주, 약물남용, 비행, 성문제를 일으킴.
계부모의 구성원이 원래 친가족과는 다르다고 인정, 현실적인 기대를 가져야 함. 전을 받아들이는 자세를 가져야 함.
④ 맞벌이 가정
장점 : 경제적인 면, 남편과 아내의 동등한 관계 유지 등.
단점 : 시간과 에너지 부족, 일과 가족역할간의 갈등, 자녀양육 문제 등.
주말을 이용하여 자녀와의 상호작용에 최대한 참여
부부간 집안일 분담,
자녀양육에 적극적인 태도를 보여야 함.
⑶ 가족이나 사회적 요인
① 병약하거나 허약 체질인 아동의 상황
- 신체 기관의 불완전은 목표를 달성하려고 할 때 불리한 조건이 되기 쉬움
- 열등감을 경험
- 자신에 집중하기 쉬움, 열등감이 심각, 진보를 위한 자극이 되기도 함
② 응석받이 아동의 상황
- 지나친 사랑은 부적응의 주된 결정요인
- 다른 사람에게 의존하는데 익숙함
- 문제나 장애물에 부딪혔을 때 퇴행함으로써 반응함
③ 거부된 아동의 상황
- 신체적 결함, 부모의 불행한 결혼, 가족의 재정 문제 등으로 거부
- 물리적 폭력, 심리적 학대 등
- 세상을 적대적이고 위협적으로 지각 : 반항적, 불신, 대인관계 어려움
2) 떼쓰는 행동과 정신건강
⑴ 떼쓰는 행동
① 만 2세의 떼는 자율성의 표현
② 떼쓰기가 6개월 이상 지속될 경우에는 부모의 양육 태도가 원인
③ 처음에는 떼쓰는 것으로 시작 이후 품행장애로 발전, 소수는 반사회적 성격장애로 발전하기도 함
④ 떼쓰기 기준
어른의 요구나 규칙을 무식하고 따르지 않음
부정적인 표현을 자주 사용함
일부러 다른 사람을 귀찮게 함
자신의 실수를 남의 탓이라고 돌림
쉽게 기분이 상하거나 짜증을 부림
자기 뜻대로 안되면 화내고 울기
다른 사람을 쉽게 미워하고 분노에 차 있음
떼쓰는 아이는 타인을 도발하기는 하나 권리를 크게 침범하지는 않음 그렇지만, 떼쓰는 행동이 해결되지 않으면 품행장애로 진행
타인의 권리를 침범
도벽, 가출, 방화 등의 심각한 문제로 확대 될 수 있음
⑤ 떼쓰기 조절 하기
- 기초 단계
떼쓰는 아이들은 엄마에게 부정적 인식을 갖고 있다.
평소에 긍정적인 관심을 많이 표현하는 것이 중요하다.
하루에 한가지 씩 웃겨라
감정은 받아주지만 행동은 제한하라
부정적인 말 표현을 그대로 받아들이지 마라
아이가 말하는 속마음을 읽어주는 것이 중요, 엄마는 감정을 잘 조절해야
- 불끄기 단계 <집안>
행동이 나타날 때 제한 하라. 사전에 계속 언급하지 않는다
아이와 쓸데없는 힘겨루기는 피한다
- 불끄기 단계 <집밖>
떼쓰는 상황을 빨리 벗어나라
크게 영향 받지 않는 모습을 보여라.
자해 행동을 하면 아이를 빨리 잡아서 더 이상 그 행동을 못하게 해야 함
참고문헌
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014

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