목차
1. 심리치료의 정의 및 목표
2. Theraplay (치료놀이)의 개념
3. 치료놀이의 목적 및 특성
4. 치료놀이의 원리
1) 구조
2) 도전
3) 개입
4) 양육
5) 즐거움
5. 다양한 치료놀이의 과정
1) 정신분석 치료의 과정
2) 인간중심 치료의 과정
3) 음악치료의 목표
4) 미술치료
⑴ 형태로 본 진단
⑵ 공간으로 본 진단
⑶ 내용으로 본 진단
참고문헌
2. Theraplay (치료놀이)의 개념
3. 치료놀이의 목적 및 특성
4. 치료놀이의 원리
1) 구조
2) 도전
3) 개입
4) 양육
5) 즐거움
5. 다양한 치료놀이의 과정
1) 정신분석 치료의 과정
2) 인간중심 치료의 과정
3) 음악치료의 목표
4) 미술치료
⑴ 형태로 본 진단
⑵ 공간으로 본 진단
⑶ 내용으로 본 진단
참고문헌
본문내용
그림
매우 꽁하고 말없고 불안정함
스트로크의 강막
가벼운 것은 신경질적 겁쟁이 공포적. 아동여자의 경우 우아함
약하게 스치고 지나간 듯한
그림을 완성하려는 충동이나 재능의 결여
더러운 흔적을 남기거나
여기저기 문질러진 그림
억압된 욕구
더러워진 그림
전혀 미성숙한 어린이. 과도하게 통제받고 있고 과도히 순응하고 있는 어린이
분명한 그림
행동이 분명히 통제된 어린이
너무 색칠을 해서 물방울이 떨어져 있는 그림
일반적으로 무기력을 나타냄
자기 스스로 화면을 더럽힘
그려 놓은 결과에 대한 불만족
⑶ 내용으로 본 진단
① 집과 꽃을 그리는 아동이나 집과 사람과 과일을 주로 그리는 아동은 자기향상 욕구가 비교적 높다.
- 환경에 대한 불만은 집과 꽃을 그린 아동과 관계가 있고 경쟁심이 높은 아동은 집과 꽃, 집과 산, 나무와 사람, 집과 꽃과 산, 집과 사람과 비행기, 집과 사람과 과일, 또 집과 나무와 과일 등과 같이 그림 속에 많은 내용과 깊은 관계를 갖고 있다.
- 집과 나무와 과일이 자기억제와 가장 상관이 높고 집과 산, 집과 차는 열등감과 가장 관계가 높다.
- 의존심은 집과 꽃, 산을 그린 아동이 높고 병리적 현상은 집과 산을 그린 아동에게서 볼 수 있다.
- 집과 사람과 산은 가족과 관계가 나쁨과 집, 사람과 일은 모순된 훈육과 집과 꽃은 모순된 훈련 가정의 과잉보호와 관계가 높다.
② 무지개는 추억을 의미하고, 달리는 기관차, 비행기, 네모, 코끼리, 기린, 튤립, 고래, 자동차, 귀신, 도깨비 등은 주로 어머니를 상징한다. 개미는 보인, 아버지는 깃발로 상징된다고도 한다.
③ 어린아이는 집이나 배를 그리면 거기에 덧붙여서 거의 어김없이 태양을 그리지만 어린아이가 그리는 태양은 아버지의 상징인 경우가 많다.
④ 빨강은 평범하고 건전한 아버지를, 오렌지는 애정이 적은 아버지, 노랑은 사망 혹은 애정이 극히 적은 아버지, 초록은 때리는 아버지, 파랑은 훈육이 까다로운 아버지, 보라는 신체에 이상이 생긴 아버지, 회색이나 검정은 무정 혹은 사망에 가까운 부재를 의미한다.
⑤ 크기에 있어서도 이상하게 작다거나 하면 사망이나 부재를 의미한다. 이상하게 큰 경우는 권위가 강한 아버지의 경우이다.
참고문헌
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014
매우 꽁하고 말없고 불안정함
스트로크의 강막
가벼운 것은 신경질적 겁쟁이 공포적. 아동여자의 경우 우아함
약하게 스치고 지나간 듯한
그림을 완성하려는 충동이나 재능의 결여
더러운 흔적을 남기거나
여기저기 문질러진 그림
억압된 욕구
더러워진 그림
전혀 미성숙한 어린이. 과도하게 통제받고 있고 과도히 순응하고 있는 어린이
분명한 그림
행동이 분명히 통제된 어린이
너무 색칠을 해서 물방울이 떨어져 있는 그림
일반적으로 무기력을 나타냄
자기 스스로 화면을 더럽힘
그려 놓은 결과에 대한 불만족
⑶ 내용으로 본 진단
① 집과 꽃을 그리는 아동이나 집과 사람과 과일을 주로 그리는 아동은 자기향상 욕구가 비교적 높다.
- 환경에 대한 불만은 집과 꽃을 그린 아동과 관계가 있고 경쟁심이 높은 아동은 집과 꽃, 집과 산, 나무와 사람, 집과 꽃과 산, 집과 사람과 비행기, 집과 사람과 과일, 또 집과 나무와 과일 등과 같이 그림 속에 많은 내용과 깊은 관계를 갖고 있다.
- 집과 나무와 과일이 자기억제와 가장 상관이 높고 집과 산, 집과 차는 열등감과 가장 관계가 높다.
- 의존심은 집과 꽃, 산을 그린 아동이 높고 병리적 현상은 집과 산을 그린 아동에게서 볼 수 있다.
- 집과 사람과 산은 가족과 관계가 나쁨과 집, 사람과 일은 모순된 훈육과 집과 꽃은 모순된 훈련 가정의 과잉보호와 관계가 높다.
② 무지개는 추억을 의미하고, 달리는 기관차, 비행기, 네모, 코끼리, 기린, 튤립, 고래, 자동차, 귀신, 도깨비 등은 주로 어머니를 상징한다. 개미는 보인, 아버지는 깃발로 상징된다고도 한다.
③ 어린아이는 집이나 배를 그리면 거기에 덧붙여서 거의 어김없이 태양을 그리지만 어린아이가 그리는 태양은 아버지의 상징인 경우가 많다.
④ 빨강은 평범하고 건전한 아버지를, 오렌지는 애정이 적은 아버지, 노랑은 사망 혹은 애정이 극히 적은 아버지, 초록은 때리는 아버지, 파랑은 훈육이 까다로운 아버지, 보라는 신체에 이상이 생긴 아버지, 회색이나 검정은 무정 혹은 사망에 가까운 부재를 의미한다.
⑤ 크기에 있어서도 이상하게 작다거나 하면 사망이나 부재를 의미한다. 이상하게 큰 경우는 권위가 강한 아버지의 경우이다.
참고문헌
박상규 저, 정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014
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