[인간행동과 사회환경] 정신역동이론의 이해(에릭슨) - 에릭슨의 심리사회학적 성격이론(인간관, 주요개념, 심리사회적 자아발달의 단계, 프로이드와 에릭슨 비교, 에릭슨 이론의 비판)

소개글

[인간행동과 사회환경] 정신역동이론의 이해(에릭슨) - 에릭슨의 심리사회학적 성격이론(인간관, 주요개념, 심리사회적 자아발달의 단계, 프로이드와 에릭슨 비교, 에릭슨 이론의 비판)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 인간관

2. 주요개념
(1) 자아
(2) 자아정체감
(3) 점성원칙(epigenetic principle)

3. 심리사회적 자아발달의 여덟 단계
(1) 유아기(기본적 신뢰감 vs 불신감 : 희망)
(2) 초기아동기(자율성 대 수치심과 회의 : 의지력)
(3) 유희기(주도성 대 죄의식 : 목적)
(4) 학령기(근면성 대 열등감 : 능력)
(5) 청소년기(자아정체감 대 자아정체감 혼란 : 성실성)
(6) 성인초기(친밀성 대 고립성 : 사랑)
(7) 성인기(생산성 대 침체성 : 배려)
(8) 노년기(자아통합 대 절망감 : 지혜)

4. 프로이드와 에릭슨 비교

5. 에릭슨 이론의 비판적 검토

참고문헌

본문내용

성을 초래한다.
(6) 성인초기(친밀성 대 고립성 : 사랑)
- 20-24세 청소년기에 자아 정체감이 확립되면 자신의 정체성을 타인의 정체성과 연결시키려고 조화시키려고 노력하게 된다.
- 자신의 고립을 배우자, 부모, 동료 등 사회의 여러 다른 성인들과의 친밀감으로 극복하고자 한다. 그렇지 못하면 고립된 인생을 영위하게 된다.
- 진정한 친밀감은 합리적 자아정체감이 확립되었을 때만 가능(사회적 친밀감 포함)
- 개인적 정체감과 더불어 사랑, 친교, 안정된 관계를 맺는 능력이 발달
- 이 위기를 성공적으로 해결하면 사랑이 능력이 생긴다.
- 이 단계의 실패는 난잡하다.
(7) 성인기(생산성 대 침체성 : 배려)
- 25-65세 다른 성인들과 원만한 관계가 성취되면 중년기에는 자신에게 몰두하기보다 생산적인 일에 몰두하고 자녀 양육에 몰두한다.
- 이것이 원만하지 못하면 어릴 때와 마찬가지로 자신에게만 몰두하고 사회적, 발달적 정체를 면하지 못한다.
- 다음세대를 양육하는 것이 최대의 과업
- 생산성이 결핍되면 성격이 침체되고 황폐해진다.
- 이 단계에 성공한 사람은 다름 사람을 배려할 줄 안다.
- 생산성의 확립에 실패한 사람은 개인적 욕구나 안위를 주된 관심으로 하는 자아도취의 상태에 빠지므로 이 단계의 실패는 이기주의를 낳는다.
(8) 노년기(자아통합 대 절망감 : 지혜)
- 65세 이후 통합성은 인생을 그래도 인정하고 받아들여 인생에 대한 통찰과 관조로 자신의 유한성을 인정하고 죽음까지도 수용하는 것을 의미한다.
- 그렇지 못하면 인생의 짧음을 탓하고 불가능함에도 불구하고 다른 인생을 시도해 보려고 급급하다. 급기야 생에 대한 절망에서 헤맨다.
- 신체적, 사회적 상실에 직면하는 시기
- 이 단계를 성공적으로 극복한 결과가 지혜
- 실패한 결과는 인생이 무의미하다고 느끼는 것
4. 프로이드와 에릭슨 비교
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석이론에 뿌리를 두고 있다.
① 프로이드 : 어린 시절의 꿈과 사고, 기억의 분석을 통해서 이루어진 이론. 원초아 중시
에릭슨 : 사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석 이론. 자아 중시
② 프로이드 : 다섯 단계의 성격 발달 이론 제시. 세 단계에 걸쳐 성인이 되고 성격형성은 종결된다고 보았다.
③ 에릭슨 : 8단계의 성격 발달 이론 제시. 성인이란 발달이 완료된 상태가 아닌 과정의 한 상태에 해당된다고 보았다. 출생 후 아동이 겪는 경험이 중요하다는 사실에는 일치한다. 그러나 프로이드는 리비도에 의한 성격발달을 말한 반면 에릭슨은 부모와 사회와의 관계 속에서 이루어진다고 보았다.
프로이드
에릭슨
원초아(id)를 강조
자아(ego)를 강조
무의식과 본능이 인간행동을 지배
자아를 성격의 자율적 구조로 간주
강한 성적공격적 충동
약한 성적 충동과 강한 사회적 충동
초기 아동기(5세 전후)에 성격 형성
전 생애에 걸쳐 성격발달
결정적불변적비관적
지속적가변적낙관적
심리성적 발달 5단계
(원초아와 성적 충동을 강조)
심리사회적 발달 8단계
(사회적문화적 영향을 강조)
폐쇄체계에 근거
개방체계에 근거
5. 에릭슨 이론의 비판적 검토
에릭슨의 이론에는 애매모호한 개념이 많고 단계설정에서도 과학적 근거가 없다고 비판받는다. 그러나 정상적인 대상으로 수립된 자료를 기초로 하여 구축된 이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 강점이 있다.
참고문헌
권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집 2014
이종복, 최경화 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2014
정인숙, 김선주 외 저 인간행동과 사회환경 태영출판사 2014

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