아동정신분석학과 놀이치료에 대한 요점정리 레포트

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아동정신분석학과 놀이치료에 대한 요점정리 레포트에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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본문내용

놀이치료에 대한 입장차이
① 놀이의 기능
안나 프로이트: 치료자와 아동 간의 친밀한 관계형성의 수단, ‘순수한 행위’
클라인: 성인의 자유연상/꿈과 같은 기능, 아동의 내적 갈등의 외재화, 불안의 직면 및 완화와 극복
② 아동의 죄의식과 불안에 대한 태도
안나 프로이트: 아이의 불안과 죄의식을 분석가와의 긍정적 전이관계를 만들기 위한 수단으로 이용, 무의식보다 의식과 자아를 중요하다고 봄
클라인: 불안과 죄의식 자체가 분석의 대상이라고 생각, 불안의 무의식적인 근원을 해석하려고 함
③ 아동의 심층적인 분석에 대한 태도
안나 프로이트:
- 분석보다는 교육을 강조
-아동은 정신분석의 대상으로 적합하지 않다고 주장
-아동의 경우에는 무의식의 분석이 위험
클라인:
-교육자로 대표되는 초자아의 억압 해소
-아동에게는 자유연상이 오히려 자연스러움
-무의식적 해석이 아동의 자아 강화

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