[언어발달 다큐감상문] EBS 아기성장보고서 <언어습득의 비밀>을 보고

소개글

[언어발달 다큐감상문] EBS 아기성장보고서 <언어습득의 비밀>을 보고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

러나 앞에서 얘기한 청각장애인의 자녀는 TV를 통해 일방적인 언어자극을 받았을 뿐이고 자신이 거기에 대해 말을 할 수 도 없을뿐더러 자신의 말이 받아지고 다시 대화가 이어지지 못한다. 따라서 아이들의 언어능력은 발달에 한계가 있었고 결과적으로 학교에 입학해서 또래 아이들보다 언어능력이 뒤떨어지게 되었던 것이라고 생각되었다. 나는 이 사례를 보면서 안타까운 생각이 들었다. 그 아이들이 학교 입학 전에 어떠한 교육적 지원을 받았더라면 그처럼 언어능력이 수준 이하로 떨어지는 일은 없었을 것이다. 아이에게 말을 해주고 그들의 말을 들어줄 수 있는 사람이 있었다면 아이는 언어결정의 시기를 놓치지 않고 정상적으로 언어를 구사할 수 있었을 것이다. 이러한 아이들이 지금도 어느 곳에서 언어를 제대로 배울 기회를 갖지 못한 채 언어습득의 결정적인 시기를 놓치면서 방치되어 있을 지도 모른다. 이런 상황의 아이들에 대한 교육적 지원이 절실히 필요하다고 생각하였다.
인간은 언어로 감정을 전달하고 생각을 공유한다. 인간은 언어습득의 프로그램을 가지고 태어나고 그 기본 틀은 다른 사람과의 상호작용을 통해 언어자극을 받으며 어휘능력을 키워가게 된다. 만약 영어로 언어자극을 받았다면 아이는 영어로 말하게 될 것이고 한국어로 자극을 받았다면 한국어로 말하게 될 것이다. 이처럼 언어습득 프로그램의 기본 틀은 모두 같지만 이 후 받는 언어자극의 영향에 따라 그 언어는 달라지게 되는 것이다. 아이들은 부모의 언어자극을 받으며 새로운 언어를 만들어가고 추상개념과 자기의 생각을 말할 수 있게 됨에 따라 세상과 소통을 해나가게 된다고 생각한다.

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