[사회복지실천론]다문화가정의 아동돌봄에 대해서 논하시오 [아동돌봄]

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동돌봄이란

2. 다문화가정의 아동돌봄

3. 다문화가정의 아동돌봄의 필요성
1) 교과교육
2) 문화정체성의 혼란
3) 또래상호작용
4) 학교부적응

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

사용할 수 있는 인재를 양성하는 것은 국가경쟁력에 도움이 되므로 결혼이주여성이 모국어를 활용하고 교육할 수 있도록 지원할 필요가 있다. 이를 위해 결혼 이주 여성을 교육교사 혹은 도우미로 학교 및 지역사회에서 활용하는 방안을 모색하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 다문화가정의 아동돌봄에 대해서 논해 보았다. 근대 이후 핵가족이 보편적인 가족의 유형으로 자리 잡게 되고 자녀양육의 가장 보편적인 방식은 가정에서 여성이 육아를 전담하는 방식이었다. 이는 과거 대가족제도에서 가족 전체가 양육의 책임을 공유하던 것과 달리 근대 핵가족의 고립화로 인하여 영아기 자녀를 둔 부모의 양육스트레스가 가중되게 되었다. 또한 아동 양육의 방식의 변화와 교육과정이 점차 늘어나고 있는 현재의 추세에 비추어 볼 때 자녀양육비는 가정 전체에 큰 부담이 되고 있다. 또한, 여성의 고학력화 되고 양성평등 의식이 보편화됨에 따라 여성의 사회활동이 늘어나고 이에 따른 자녀양육 부담이 증가하게 되었다. 그러나 이러한 비율이 증가되었음에도 불구하고 가족 친화적 사회 환경이나 가족 친화적 기업환경이 부족하고 남성의 업무 스트레스와 일 중심적 생활 상황은 결과적으로 자녀에 대한 양육 돌봄이 점차 가족의 큰 부담으로 자리하게 되었다.
참고문헌
김오남(2008). 결혼이민자가족의 이해. 집문당.
김민정(2008). 국제결혼 가족과 자녀의 성장. 한국문화인류학.
권순희(2006). 다문화 가정을 위한 언어 교육 정책 모색. 국어교육학연구.
강지영(2006). 한국인의 의식과 혼혈인의 삶의 연관성에 관한 연구. 서강대학교 대학원 석사학위논문.

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