목차
1. 피아제의 생애와 인지발달이론의 주요개념
2. 로저스의 생애와 현상학적 성격이론의 주요개념
3. 마슬로우의 생애와 동기(욕구)위계이론
- 이장의 요약
- 참고문헌 및 참고사이트
2. 로저스의 생애와 현상학적 성격이론의 주요개념
3. 마슬로우의 생애와 동기(욕구)위계이론
- 이장의 요약
- 참고문헌 및 참고사이트
본문내용
인간행동과 사회환경 (Human Behavior and Social Environment)
성격심리학 이론 - 피아제, 로저스, 매슬로우
제1절.피아제(Piaget)의 생애와 인지발달이론의 주요개념 - Jean Piaget(1896-1980)
≪ 사 진 ≫
1896년 스위스의 뉴샤텔(Neuchatel)에서 태어난 피아제(Jean Piaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다.
그는 심리학자 중에서도 그 천재성과 뛰어난 관찰력으로 유명했다.
이와 관련된 두가지 사례는 다음과 같다.
먼저, 초등학교 6학년때 개구리의 변태에 대한 관찰을 기록한 관찰일기를 스위스 생물학회에 제출하였다. 그런데 학자들은 초등학교 6학년생이 제출한지 모르고 있는 상태에서 그 관찰에 대한 학문적 업적을 인정하고 그를 스위스 한 대학의 교수로 초빙하는 해프닝이 있을 정도로 관찰력과 두뇌가 명석했다.
두 번째의 그의 인지발달이론은 바로 뛰어난 관찰력의 소산이라고 볼 수 있는데 그 이유는 그는 단지 자신의 세자녀의 성장과정을 관찰하면서 기록한 내용을 토대로 이후 거의 모든 학문분야에 중요한 영향을 미치는 인지 발달이론을 만들게 되었다는 점이다.
피아제는 아버지의 학구열을 이어받아, 다른 사람들이 대학에 입학할 나이인 21세에 생물학 박사학위를 받았다.
≪ … 중 략 … ≫
제2절. 로저스의 생애와 현상학적 성격이론의 주요개념 -Carl Rogers(1902-1987)
≪ 사 진 ≫
로저스(Carl R. Rogers, 1902-1787)는 미국 일리노이주 시카고근교에서 6명의 자녀 중 네 번째로 태어났다. 그의 부모는 엄격하며 배타적인 근본주의 기독교적 견해를 가졌으며 도덕적 행동적, 정서적 표현의 억제, 그리고 열심히 일하는 것의 미덕을 강조하였다. 그래서 로저스에 따르면 일반인들이 즐기는 카드놀이, 영화감상, 흡연과 음주 등을 이해할 수 없었고, 단지 그 부덕성을 참고 묵인할 수 밖에 없었다고 당시를 회고 한다. 이렇듯 가정이 도덕적이기는 했으나 전혀 따스하거나 애정적이지 못했다고 회고한다.
(해설)로저스의 성격이론과 상담이론에서 강조한 공감, 무조건적 긍정적 존중, 그리고 감정에 대한 개방성 등은 어찌 보면 로저스가 어린 시절 부모로부터 그렇게도 얻고 싶었던 것일 수 있다. 그의 내담자 중심이론은 부모가 제공했던 가정환경의 분위기와는 정반대였다고 볼 수 있다.
성격심리학 이론 - 피아제, 로저스, 매슬로우
제1절.피아제(Piaget)의 생애와 인지발달이론의 주요개념 - Jean Piaget(1896-1980)
≪ 사 진 ≫
1896년 스위스의 뉴샤텔(Neuchatel)에서 태어난 피아제(Jean Piaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다.
그는 심리학자 중에서도 그 천재성과 뛰어난 관찰력으로 유명했다.
이와 관련된 두가지 사례는 다음과 같다.
먼저, 초등학교 6학년때 개구리의 변태에 대한 관찰을 기록한 관찰일기를 스위스 생물학회에 제출하였다. 그런데 학자들은 초등학교 6학년생이 제출한지 모르고 있는 상태에서 그 관찰에 대한 학문적 업적을 인정하고 그를 스위스 한 대학의 교수로 초빙하는 해프닝이 있을 정도로 관찰력과 두뇌가 명석했다.
두 번째의 그의 인지발달이론은 바로 뛰어난 관찰력의 소산이라고 볼 수 있는데 그 이유는 그는 단지 자신의 세자녀의 성장과정을 관찰하면서 기록한 내용을 토대로 이후 거의 모든 학문분야에 중요한 영향을 미치는 인지 발달이론을 만들게 되었다는 점이다.
피아제는 아버지의 학구열을 이어받아, 다른 사람들이 대학에 입학할 나이인 21세에 생물학 박사학위를 받았다.
≪ … 중 략 … ≫
제2절. 로저스의 생애와 현상학적 성격이론의 주요개념 -Carl Rogers(1902-1987)
≪ 사 진 ≫
로저스(Carl R. Rogers, 1902-1787)는 미국 일리노이주 시카고근교에서 6명의 자녀 중 네 번째로 태어났다. 그의 부모는 엄격하며 배타적인 근본주의 기독교적 견해를 가졌으며 도덕적 행동적, 정서적 표현의 억제, 그리고 열심히 일하는 것의 미덕을 강조하였다. 그래서 로저스에 따르면 일반인들이 즐기는 카드놀이, 영화감상, 흡연과 음주 등을 이해할 수 없었고, 단지 그 부덕성을 참고 묵인할 수 밖에 없었다고 당시를 회고 한다. 이렇듯 가정이 도덕적이기는 했으나 전혀 따스하거나 애정적이지 못했다고 회고한다.
(해설)로저스의 성격이론과 상담이론에서 강조한 공감, 무조건적 긍정적 존중, 그리고 감정에 대한 개방성 등은 어찌 보면 로저스가 어린 시절 부모로부터 그렇게도 얻고 싶었던 것일 수 있다. 그의 내담자 중심이론은 부모가 제공했던 가정환경의 분위기와는 정반대였다고 볼 수 있다.
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