목차
I. 서론
1. 문제제기
2. 연구의 의의와 목적
3. 연구 방법
4. 용어 정의
II. 본론
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 학교 폭력의 유형과 특징
3. 청소년 학교폭력의 사례
4. 청소년 학교폭력에 관한 이해
1) 청소년의 이해
2) 청소년 학교폭력의 원인에 관한 이해
3) 학교폭력 청소년의 이해
5. 청소년 가출
1) 가출의 정의
2) 청소년 가출의 실태
3) 가출의 원인
4) 가출로 인한 청소년 문제
III. 결론
1. 프로젝트에 대한 고찰
2. 프로젝트를 통한 해결방안 모색
1) 청소년 폭력의 해결 방안
2) 청소년 가출의 해결 방안
3. 맺음말
IV. 참고자료
1. 문제제기
2. 연구의 의의와 목적
3. 연구 방법
4. 용어 정의
II. 본론
1. 청소년 폭력의 개념
2. 청소년 학교 폭력의 유형과 특징
3. 청소년 학교폭력의 사례
4. 청소년 학교폭력에 관한 이해
1) 청소년의 이해
2) 청소년 학교폭력의 원인에 관한 이해
3) 학교폭력 청소년의 이해
5. 청소년 가출
1) 가출의 정의
2) 청소년 가출의 실태
3) 가출의 원인
4) 가출로 인한 청소년 문제
III. 결론
1. 프로젝트에 대한 고찰
2. 프로젝트를 통한 해결방안 모색
1) 청소년 폭력의 해결 방안
2) 청소년 가출의 해결 방안
3. 맺음말
IV. 참고자료
본문내용
청소년 일탈 - 청소년 폭력에 관하여 - [청소년 폭력 개념, 청소년 학교 폭력 유형, 청소년 학교 폭력 특징, 청소년 학교폭력 사례, 청소년 학교폭력 이해, 청소년 학교 폭력 원인, 학교폭력 청소년 이해]
청소년 폭력의 개념
폭력이란?
타인 또는 타인의 재산에
해를 입히기 위한 물리적
인 힘의 행사
청소년 폭력은 학교 폭력
을 포함하는 개념이다.
청소년 학교폭력의 유형과 특징
신체적 폭력
정신적 폭력
대물적 폭력
상황적 폭력
관계적 폭력
약탈적 폭력
정신병리적 폭력
.
.
.
청소년 학교폭력에 관한 이해
청소년의 이해
청소년시기
자아 정체감을 형성하는 시기 VS 자아 정체
감의 혼란을 느끼는 시기로 표현
자신의 모습을 객관적으로 확인하고 이를
수용하여 장차 성인의 역할을 잘 수행해 나
갈 수 있는 기초를 형성하는 단계
신체 및 심리․정서적인 불균형으로 인한
불안과 역할 혼란으로 인한 좌절을 경험할
수도 있는 시기라는 견해로 해석됨
청소년 폭력의 개념
폭력이란?
타인 또는 타인의 재산에
해를 입히기 위한 물리적
인 힘의 행사
청소년 폭력은 학교 폭력
을 포함하는 개념이다.
청소년 학교폭력의 유형과 특징
신체적 폭력
정신적 폭력
대물적 폭력
상황적 폭력
관계적 폭력
약탈적 폭력
정신병리적 폭력
.
.
.
청소년 학교폭력에 관한 이해
청소년의 이해
청소년시기
자아 정체감을 형성하는 시기 VS 자아 정체
감의 혼란을 느끼는 시기로 표현
자신의 모습을 객관적으로 확인하고 이를
수용하여 장차 성인의 역할을 잘 수행해 나
갈 수 있는 기초를 형성하는 단계
신체 및 심리․정서적인 불균형으로 인한
불안과 역할 혼란으로 인한 좌절을 경험할
수도 있는 시기라는 견해로 해석됨
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