성차별의 다양한 모습(교육, 가정, 대중매체)과 실태 및 성차별 극복방안

소개글

성차별의 다양한 모습(교육, 가정, 대중매체)과 실태 및 성차별 극복방안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

☀성차별적 교육☀
①교육 조직에서의 성차별
②교육 목표 : 차별적인 교육 시행
③차별적인 교육 참여

☀가족에서의 성차별☀
①남녀차별
②가정폭력
③가사노동

☀대중매체에서의 여성☀
○참고 문헌○
○참고 사이트○

본문내용

무 부각시키고 있으며 이는 여성의 틀을 깨지 못하고 사회진출에 걸림돌이 될 수 있고 집안일은 여성의 몫이라는 생각을 갖게 한다. 대중매체, 특히 드라마에서의 성차별을 세 가지로 나눌수 있다고 한다. 첫째로 남존여비, 여성비하적인 드라마를 볼 수 있는데 이는 여성을 남성보다 덜 중요한 존재, 남성에 의존한 존재(아들의 대를 잇기 위해 필요)라는 생각이 내포되어 있는 드라마로, 여성의 인격을 존중하지 않는 비하나 멸시가 나타나는 드라마이다. 보통 드라마에서는 남편이 반말을 하고 부인은 존댓말을 쓰는 형태가 그려진다. 또 여성은 거의 항상 남편의 식사와 차, 음료 등을 담당하고 비서와 같은 느낌의 역할을 보여준다. 둘째로, 현모양처 이데올로기적인 드라마는 자녀 양육과 남편내조를 거부할 수 없는 여성의 천직이라 하고, 결혼을 여성의 최대 목표로 그리는 드라마이다. 파리의 연인 같은 드라마에서는 여성이 남성의 부와 명예에 완전 의지하는 신데렐라 형 모습을 띄고 있다. 그러나 이 드라마를 보면서 전국적으로 많은 여성들이 드라마의 여주인공과 같은 삶을 꿈꾸고 열광적으로 환호했다. 우리 조원 여자들도 모두 파리의 연인이라는 드라마에 빠져 신데렐라를 꿈꿨다고 한다. 이러한 것 모두 가부장제적인 모습에서 여성을 남성에 종속되어있는 형태를 부각시키고 있는 모습이다. 이런 드라마에 의해 여성은 ‘시집이나 잘 가면 되지, 남편 잘 만나면 되지.’ 하는 등의 생각을 갖게 되는 것이며, 가정위한 여성희생을 당연시 여기게 된다. 마지막으로, 여성에 대한 폭력, 성폭력 ,성희롱을 그리는 드라마가 많은데, 이는 여성에 대한 신체적-언어적 폭력일 뿐만 아니라 잘못된 생각을 가지게 하는 가장 비합리적인 내용이다. 또한, 청소년을 위한 성폭력 예방 비디오 등에서도 늘 여성이 남성에게 당해 힘들어 하는 모습을 그리게 되는데 이것 또한 성폭력의 가해자는 남성이 되고 피해자는 여성이 된다는 인식을 심어주는 것이 되어버리진 않을까. 이렇듯 모든 대부분의 사람들이 접하는 대중매체에서 이러한 성차별적 문화는 사회적으로 여성을 소외시키거나 하찮은 존재로 평가하여 낮은 지위에 처하게 함은 물론, 비인간적인 사회현상으로 이어져 남성 존중과 여성 차별로 확연히 드러나게 될 것이다.
극 중 여성 인물의 직업은 미용 보조, 식당 주방일, 엄마의 강요로 임용고시 준비(여성에게는 안정적 직업이라는 인식) 등이다. 반면 극중 남성 인물의 직업은 병원장, 의사, 은행과장 등이다. 이렇듯 직업과 관련하여 남성은 여성보다 두 배 이상의 직업을 가진 것으로 나타나고 있으며 반면 여성은 전통적인 ‘여성 직업’에 종사함을 볼 수 있다. 또한 지위 역시 여성이 남성에 비하여 낮은 것으로 나타났다. 이는 경제적 역할에 대한 전통적인 고정관념을 반영하고 있다. 우리는 수많은 토의를 한 후, 이러한 신데렐라형의 드라마를 독립적 여성을 위주로 그린 드라마로 발전해나가야 한다는 결과가 나왔다. 남성 의존적인 여성을 여성 그 자체로서 독립적이고 자신의 능력 개발과 지위를 통해 극복해나가는 그러한 드라마가 나와야 한다고 생각했다. 그런 드라마나 방송을 접하고 여성들이 자신들이 당하고 있지만 끌어안고 있는 역설적인 여성성을 타파해 나갔으면 한다.
○참고 문헌○
이혜숙, “여성과 사회”
심영희, “여성의 사회참여와 성폭력”
송명희, “페미니스트, 남성을 말한다”
김선남·정현욱, “ sex, gender, media"
토마스퀴네, “남성의 역사”
여성부, “남녀차별 결정 사례집”
○참고 사이트○
통계청 http://www.nso.go.kr
한국여성개발원 http://www.kwdi.re.kr
교육 인적자원부 http://www.moe.go.kr/

키워드

성차별,   가정,   남녀차별,   대중매체,   교육