목차
1.서론
2.영유아기 안전사고 예방의 필요성
3.영유아 안전사고사례
4.안전사고사례에 대한 원인 분석
5.안전사고사례에 대한 예방법
6.안전사고사례에 대한 사후 대책
7.결론
8.참고자료
2.영유아기 안전사고 예방의 필요성
3.영유아 안전사고사례
4.안전사고사례에 대한 원인 분석
5.안전사고사례에 대한 예방법
6.안전사고사례에 대한 사후 대책
7.결론
8.참고자료
본문내용
위해 유발물품 관리에 유의해야 한다. 손 끼임 방지 보호대·창문 난간 보호대·안전 콘센트 같은 어린이 보호용 안전장치를 집안에 설치하는 등 부모들의 적극적인 사고 예방 노력이 필요하다.
러닝머신을 사용하지 않을 경우 반드시 플러그나 안전키를 뽑아두는 등 주의사항을 숙지하고 영유아 안전사고 예방에 각별히 주의해야 한다.
또한 아이 발달단계에 따라 사고발생 양상과 빈도가 다르게 나타나 해당 연령의 자녀를 둔 부모, 어린이 관련 시설의 관리자 등은 사고예방을 위한 제반 주의사항을 숙지하고 필요한 예방조치와 함께 적절한 교육 및 지도를 병행해야 한다.
6. 안전사고사례에 대한 사후 대책
영유아들은 호기심이 행동이 순식간에 이루어지는 반면, 경험과 협응력이 부족하기 때문에 위험을 인식하지 못하는 경우가 많으며 사고 발생의 위험도 높다. 따라서 사고를 방지하기 위해 다양한 방안을 마련하는 것이 필요하다.
실내에서는 청결유지와 정리정돈을 통해 영유아들이 움직일 수 있는 충분한 공간을 제공하고 장난감이나 기타 설비들이 안전한 상태에 있는지 정기적으로 점검해야 한다.
실외에서는 안전사고가 더욱 잘 일어나기 쉽기 때문에 더많은 주의가 요구된다. 규칙적으로 놀이 기구, 시설물들을 점검하고 유아들이 시설물을 잘못 이용하는 것을 막기 위해 관찰, 감독하며 바깥 놀이터의 안전상태도 살펴보아야 한다.
비상시를 대비하여 응급처치 도구를 항상 구비하며 항상 아동의 위급상황에 대한 정보를 알고 있어야 한다.
7. 결론
우리나라 아동 안전사고 발생률은 OECD 회원국 중 가장 높은 수준이다.
안전사고 발생 비율을 보면 주로 교통, 익사, 추락, 질식사고 순으로 발생하고 있으며 영유아기 안전사고의 경우 70 - 80%가 질식 사고로 교통사고 다음으로 많이 발생하고 있다.
특히 영유아 안전사고는 전체 어린이 안전사고의 69%를 차지하고 있으며 대부분이 가정에서 발생하고 있다. 이는 보호자의 순간적인 방심이나 부주의로 인해 영유아가 안전사고에 쉽게 노출되고 있기 때문이다.
영유아의 안전사고는 하나의 원인에 의해서라기보다는 여러 원인들이 복합적으로 작용하여 일어나는 경우가 많다. 영유아 안전사고는 시설물에 의한 사고, 교재 및 장난감에 의한 사고, 질식, 감전, 화재, 아동학대 등의 다양한 요인으로 인하여 발생할 수 있다.
영유아의 안전사고는 들의 발달적 특성과 깊은 연관성이 있다. 영유아기는 다른 어느 시기보다 신체적으로나 인지적, 정서적, 사회적 발달 면에서 급격한 변화를 보이는 시기이며 모험심과 호기심이 높은 시기이다. 이러한 발달 특성은 영유아기의 안전을 크게 위협하는 요소로 작용한다.
그리고 시설 내에서 장시간 생활하게 되는 영유아의 경우 발달적 특성들을 충분히 고려한 실내 환경이 조성되어야 한다. 따라서 영유아의 발달적 특성을 이해하고 이런 특성들로 인해서 발생할 수 있는 안전사고에 미리 대처하는 예방이 중요하다. 또한 이에 기초해서 안전한 환경을 제공하는 것이 영유아의 안전사고 예방차원에서 효율적이다 하겠다.
8. 참고 자료
한국산업안전공단(2010), 유아교사용안전지도서, 한국산업안전공단 추진본부
최애경 외 공저(2007), 『보육학개론』, 도서출판 파란마음
김성희, 영 유아를 위한 안전교육, 창지사, 2010
강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
곽은복, 교사를 위한 아동안전교육, 창지사, 2008.
전남련, 유아 건강 안전교육, 정민사, 2010.
영유아 안전관리 부모교육의 효과, 방경숙(Bang Kyung-Sook), 아동간호학회, 아동간호학회지, 아동간호학회지 제11권 제2호 2005
러닝머신을 사용하지 않을 경우 반드시 플러그나 안전키를 뽑아두는 등 주의사항을 숙지하고 영유아 안전사고 예방에 각별히 주의해야 한다.
또한 아이 발달단계에 따라 사고발생 양상과 빈도가 다르게 나타나 해당 연령의 자녀를 둔 부모, 어린이 관련 시설의 관리자 등은 사고예방을 위한 제반 주의사항을 숙지하고 필요한 예방조치와 함께 적절한 교육 및 지도를 병행해야 한다.
6. 안전사고사례에 대한 사후 대책
영유아들은 호기심이 행동이 순식간에 이루어지는 반면, 경험과 협응력이 부족하기 때문에 위험을 인식하지 못하는 경우가 많으며 사고 발생의 위험도 높다. 따라서 사고를 방지하기 위해 다양한 방안을 마련하는 것이 필요하다.
실내에서는 청결유지와 정리정돈을 통해 영유아들이 움직일 수 있는 충분한 공간을 제공하고 장난감이나 기타 설비들이 안전한 상태에 있는지 정기적으로 점검해야 한다.
실외에서는 안전사고가 더욱 잘 일어나기 쉽기 때문에 더많은 주의가 요구된다. 규칙적으로 놀이 기구, 시설물들을 점검하고 유아들이 시설물을 잘못 이용하는 것을 막기 위해 관찰, 감독하며 바깥 놀이터의 안전상태도 살펴보아야 한다.
비상시를 대비하여 응급처치 도구를 항상 구비하며 항상 아동의 위급상황에 대한 정보를 알고 있어야 한다.
7. 결론
우리나라 아동 안전사고 발생률은 OECD 회원국 중 가장 높은 수준이다.
안전사고 발생 비율을 보면 주로 교통, 익사, 추락, 질식사고 순으로 발생하고 있으며 영유아기 안전사고의 경우 70 - 80%가 질식 사고로 교통사고 다음으로 많이 발생하고 있다.
특히 영유아 안전사고는 전체 어린이 안전사고의 69%를 차지하고 있으며 대부분이 가정에서 발생하고 있다. 이는 보호자의 순간적인 방심이나 부주의로 인해 영유아가 안전사고에 쉽게 노출되고 있기 때문이다.
영유아의 안전사고는 하나의 원인에 의해서라기보다는 여러 원인들이 복합적으로 작용하여 일어나는 경우가 많다. 영유아 안전사고는 시설물에 의한 사고, 교재 및 장난감에 의한 사고, 질식, 감전, 화재, 아동학대 등의 다양한 요인으로 인하여 발생할 수 있다.
영유아의 안전사고는 들의 발달적 특성과 깊은 연관성이 있다. 영유아기는 다른 어느 시기보다 신체적으로나 인지적, 정서적, 사회적 발달 면에서 급격한 변화를 보이는 시기이며 모험심과 호기심이 높은 시기이다. 이러한 발달 특성은 영유아기의 안전을 크게 위협하는 요소로 작용한다.
그리고 시설 내에서 장시간 생활하게 되는 영유아의 경우 발달적 특성들을 충분히 고려한 실내 환경이 조성되어야 한다. 따라서 영유아의 발달적 특성을 이해하고 이런 특성들로 인해서 발생할 수 있는 안전사고에 미리 대처하는 예방이 중요하다. 또한 이에 기초해서 안전한 환경을 제공하는 것이 영유아의 안전사고 예방차원에서 효율적이다 하겠다.
8. 참고 자료
한국산업안전공단(2010), 유아교사용안전지도서, 한국산업안전공단 추진본부
최애경 외 공저(2007), 『보육학개론』, 도서출판 파란마음
김성희, 영 유아를 위한 안전교육, 창지사, 2010
강기숙. 2011. “유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
곽은복, 교사를 위한 아동안전교육, 창지사, 2008.
전남련, 유아 건강 안전교육, 정민사, 2010.
영유아 안전관리 부모교육의 효과, 방경숙(Bang Kyung-Sook), 아동간호학회, 아동간호학회지, 아동간호학회지 제11권 제2호 2005
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