목차
Ⅰ. 우리나라 청소년 성교육의 실태
1) 학교와 가정의 성교육 실태
2) 문제점
Ⅱ. 성교육의 필요성
Ⅲ. 대책방안
3-1 정부와 사회교육기관의 노력
3-2 가정과 학교교육의 대책
1)성교육의 이해
2)성교육의 목표
3. 사회교육기관의 노력
Ⅵ. 나아가야할 방향
1) 학교와 가정의 성교육 실태
2) 문제점
Ⅱ. 성교육의 필요성
Ⅲ. 대책방안
3-1 정부와 사회교육기관의 노력
3-2 가정과 학교교육의 대책
1)성교육의 이해
2)성교육의 목표
3. 사회교육기관의 노력
Ⅵ. 나아가야할 방향
본문내용
국민들이 성교육의 필요성을 매우 심각하게 느끼고 받아들이기는 하나 현실적으로 교과 교육의 일 영역으로 성교육이 자리잡힐 수 있는 분위기 조성이 전혀 되어있지 않다.
보다 바람직하고 현실적으로 인정할 수 있는 성교육을 실시하기 위해서는 우리 사회에 존재하고 있는 성에 대하여 생물학적, 심리 발달적,역사적, 법률적, 도덕적, 문화적인 분석 연구가 필요하다.
성교육을 위한 프로그램 또한 절실히 필요하다. 그러나 이같은 프로그램은 자라나는 세대들을 둘러싸고 있는 현실에 기반을 도어 그들의 필요, 요구, 호기심이 장기적인 안목에서 건건한 사회의 일원으로써 자신의 개인적인, 가정적인, 사회적인 삶을 추구할 수 있도록 지향될 수 있어야한다.
또한 우리 사회에서 필요한 것은 성에 대하여 금기시하는 분위기가 약화되어야 한다. 이를 위하여 교사들뿐만 아니라 부모들에게도 자녀나 학생들을 위하여 성에 관한 올바른 가치관과 지식을 가지고 신중하고도 과학적으로 대처할 수 있는 교육이 필요하다.
성교육은 청소년만을 주 대상으로 하는 것도 중요하지만 부모들을 교육하는 것도 중요하다고 생각된다. 부모교육은 성인교육에 해당하므로 자세하게 다룰 수는 없지만 부모교육은 특히 여러 사회교육기관의 역할이 크다.
최종적인 목적은 그들이 미래 사회에서 그들의 삶을 질적으로 향상시킬 수 있는 올바른 도덕관을 형성시킬 수 있는 것이어야 하며 인간을 진정 사랑할 수 있는 순수하고 아름다운 인성을 내면화할 수 있어야 한다.
[ 참고문헌 ]
- 생명문화 연구가 이광호 블로그 ‘성교육’ 참고_이광호
- 성교육교사회 학습활동 사례연구 논문 참고_ 최규영
보다 바람직하고 현실적으로 인정할 수 있는 성교육을 실시하기 위해서는 우리 사회에 존재하고 있는 성에 대하여 생물학적, 심리 발달적,역사적, 법률적, 도덕적, 문화적인 분석 연구가 필요하다.
성교육을 위한 프로그램 또한 절실히 필요하다. 그러나 이같은 프로그램은 자라나는 세대들을 둘러싸고 있는 현실에 기반을 도어 그들의 필요, 요구, 호기심이 장기적인 안목에서 건건한 사회의 일원으로써 자신의 개인적인, 가정적인, 사회적인 삶을 추구할 수 있도록 지향될 수 있어야한다.
또한 우리 사회에서 필요한 것은 성에 대하여 금기시하는 분위기가 약화되어야 한다. 이를 위하여 교사들뿐만 아니라 부모들에게도 자녀나 학생들을 위하여 성에 관한 올바른 가치관과 지식을 가지고 신중하고도 과학적으로 대처할 수 있는 교육이 필요하다.
성교육은 청소년만을 주 대상으로 하는 것도 중요하지만 부모들을 교육하는 것도 중요하다고 생각된다. 부모교육은 성인교육에 해당하므로 자세하게 다룰 수는 없지만 부모교육은 특히 여러 사회교육기관의 역할이 크다.
최종적인 목적은 그들이 미래 사회에서 그들의 삶을 질적으로 향상시킬 수 있는 올바른 도덕관을 형성시킬 수 있는 것이어야 하며 인간을 진정 사랑할 수 있는 순수하고 아름다운 인성을 내면화할 수 있어야 한다.
[ 참고문헌 ]
- 생명문화 연구가 이광호 블로그 ‘성교육’ 참고_이광호
- 성교육교사회 학습활동 사례연구 논문 참고_ 최규영
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