청소년 일탈

소개글

청소년 일탈 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

I. 서론
1. 문제 제기
2. 연구의 의의와 목적
3. 연구방법
4. 용어 정의

II. 본론
1. 청소년폭력의 개념
2. 청소년 학교폭력의 유형과 특징
3. 청소년 학교폭력의 사례
4. 청소년 학교폭력에 관한 이해
1) 청소년의 이해
2) 청소년 학교폭력의 원인에 관한 이해
3) 학교폭력 청소년의 이해
5. 청소년의 가출
1) 가출의 정의
2) 청소년가출의 실태
3) 가출의 원인
4) 가출로 인한 청소년 문제

III. 결론
1. 프로젝트에 대한 고찰
2. 프로젝트를 통한 해결방안 모색
1) 청소년 폭력의 해결방안
2) 청소년 가출의 해결방안
3. 맺음말

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

혹은 기성세대들의 역할이다. 기성세대들은 좀 더 너그러운 마음으로 청소년들을 받아들이고 학교폭력의 가해학생과 피해학생 그리고 일반학생 모두가 앞으로 이 사회의 구성원이 될 동반자적 관계라는 의식을 확고하게 심어주어야 할 것이다.
일반적으로 대학교 내에서는 폭력이 거의 일어나지 않는다. 이것은 청소년들이 점차 성인이 되어 가면서 철이 들고 사회에 적응을 하기 때문으로 볼 수 있겠지만 가장 큰 이유로 선후배간의 밀접한 관계 때문이 아닌 듯싶다. 중고등학교에 비하여 대학교에서의 선배는 후배들과 좀 더 밀접하게 관련되어 관리 및 지도자의 역할도 하기 때문에 후배들은 그러한 선배들 밑에서 조금씩 사회생활에 적응하며 폭력과 같은 사회 규범에 의해 제제를 받는 행동들을 자제하게 된다. 이렇듯 초중고등학교 내에서도 선배들과 같은 역할을 할 수 있는 교사들의 관심과 지도 및 법적인 규제 또한 더욱 강화되어야 할 것이다.
다음으로 학교폭력의 원인 분석을 통하여 구체적인 방안이 강구되어야 한다. 학교폭력의 원인으로는 청소년기의 반항적인 특성과 학교폭력의 가해자인 청소년들의 개별적인 특성, 그리고 학교폭력을 조장하는 여러 유해환경들이 원인이 된다고 생각한다. 청소년기의 반항적인 특성의 경우는 인간의 본능이므로 그 자체로는 뚜렷한 대안을 가지기 힘들지만 청소년들의 개별적인 특성 및 여러 유해환경과 같은 원인들은 충분히 개선될 수 있는 문제들이다.
청소년의 개별적인 특성은 무엇보다 학교 안에서의 교육이 중요하다고 생각한다. 위에서 언급한 바와 같이 교사들의 역할이 중요하지만 교사가 학생들의 문제를 전문적으로 담당하기는 힘들기 때문에 청소년 문제에 보다 밀접하고 전문적으로 다가갈 수 있는 전문가가 각 학교마다 배치되어야 한다고 생각한다.
또한 청소년 문제를 조장하는 유해환경으로 여러 방송매체를 들 수 있는데, 몇 년 전 영화계에 조폭 신드롬이 불면서 청소년 폭력도 점차 조직화되어 ‘일진회’라는 조직이 생긴 것을 보면 방송매체의 역할이 얼마나 중요한지 알 수 있다. 이 밖에도 DVD방, 노래방, 술집 등 청소년 유해업체들에 대하여 규제를 보다 엄격히 실행하고, 사회 전반적으로 청소년 유해업체 업주들의 청소년 문제에 대한 사고가 개선되어야 할 것이다.
2) 청소년 가출의 해결방안
청소년 가출은 이들이 단순히 충동적으로 저지르는 비행으로 볼 수도 있으나 그보다는 가족, 학교, 친구 등 일상생활의 관계에서 발생되는 복합적인 요인에 의해 일어나는 것으로 보는 것이 바람직하다. 그런 점에서 가출을 청소년 비행의 한 유형으로 생각해 그에 따른 대책을 마련하기 보다는 ‘의도된 혹은 자발적인 실종’으로 보고 정부와 사립기관의 협조를 통해서 수색을 비롯한 좀 더 종합적인 대책이 필요하다고 생각한다. 또한 가출의 형태를 세분화시킴으로써 그들에게 절실히 필요한 것이 무엇이고 어떠한 프로그램과 지원이 필요한지를 파악할 수 있다.
청소년 가출의 문제는 단순히 가출의 문제만이 아니라 그에 따라 발생되는 문제가 많다는 점에 대해 생각해야 한다. 가출 청소년들은 거리에서 생활하게 되면서 의식주 등의 문제로 일자리를 찾게 된다. 그들은 일반 음식점같은 곳보다는 돈을 많이 벌 수 있는 유흥업소나 성매매와 같은 곳으로 들어가게 된다. 그로 인해서 발생한 문제를 방지하기 위해서 미성년자 고용에 대한 법적인 제재와 단속을 강화해야 할 것이다.
그리고 무료 긴급전화, 안전보호소, 쉼터와 같은 프로그램은 그들이 도움이 필요할 때면 언제든지 쉽게 찾을 수 있다. 하지만 무엇보다도 가장 중요한 것은 거리에서 가출 청소년을 발견하거나 그들이 도움을 청할 때에 쉼터로 인도하는 등의 주위 사람들의 관심과 도움이다.
마지막으로 가출 청소년들이 가출을 하게 된 직접적인 원인을 해소해야 한다. 그러기 위해서는 개인상담 및 가족 상담이 필수적으로 이루어져야 할 것이다. 특히 가족과의 재결속이 중요하다. 청소년 가출의 대부분의 경우가 가족과의 문제로 이루어진 경우가 많기 때문에 상담을 통해 그 가출하게 된 문제를 파악하고 가족과의 재결속 할 수 있는가를 결정해야 할 것이다. 그리고 가족으로 돌아가서도 가족 내에서 계속적인 지지를 받을 수 있도록 한다.
가출 청소년들은 대체로 낮은 자존감, 자신감 및 침착성의 결여를 비롯한 대인관계에서의 어려움 등의 공통점을 가지고 있다. 또한 혼란스럽고, 소외감을 느끼고, 방향성을 상실하고 정서적으로 혼돈상태에 있으며, 우울과 자해를 포함한 자기 파괴적 행동의 경향이 있다. 가출청소년을 돕기 위해서는 위와 같은 그들의 심리 상태를 인식하고 있는 동시에 모든 청소년의 상황이 같지 않다는 것을 염두에 두고 그들의 상황에 알맞은 지도와 치료를 해주어야 한다.
3. 맺음말
우리조는 이번 프로젝트 그룹 활동을 청소년의 일탈이라는 주제를 가지고 연구를 하게 되었다. 처음 연구에 대한 조사를 시작하면서 청소년 일탈이라는 것이 단순하게 그 청소년 주변사람들 만의 문제일 것이라고만 생각하였다. 하지만 연구를 하면서 청소년 일탈문제가 사회적으로 만연된 입시위주의 교육환경과 개인적인 문제 등의 복합적인 원인이 결부되어 있고, 그에 따라 폭력, 절도, 가출, 성매매, 낙태 등과 같은 청소년 일탈문제가 발생한다는 것을 알게 되었다.
이런 상황에서 우리의 생각은 청소년의 일탈이 그들에게만 국한되어있는 문제라고 인식할 것이 아니라 우리 사회 전체의 문제로써 인식한다고 생각하였다. 그리고 청소년의 일탈을 그들의 행위만을 억지로 고치려고 하기 보다는 그들의 개인적, 사회적인 측면들을 좀 더 적극적으로 이해하려 노력하고, 근본적인 문제를 해결해주어야 할 것이다. 그러기 위해서 기성세대는 이미 그들과 단절되어 있는 청소년들에게 보다 따뜻한 관심과 손길이 건네주어야 할 것이며, 그들이 올바르게 성장할 수 있도록 적극적인 지지를 보내야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
청소년 위원회 http://youth.go.kr/
학교폭력 청소년의 원조방안에 관한 연구 (홍본선)
청소년 보호 위원회 비행 및 폭력분과위원회 청소년폭력 예방 및 지도대책 - 2002 비행 및 폭력분과위원회 정책보고서
청소년문제 여기서 이렇게 지도한다 (이혜언) - 한국청소년개발원

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