(아동음악과동작) 만 4세 <시계읽기, 시간개념, 시계보기 모의수업계획안 (부분수업계획안, 노래, 시계) 이야기나누기> 주제 : 시계읽기, 시간의 흐름 / 활동 명 : 똑딱똑딱 지금은 몇 시?

소개글

(아동음악과동작) 만 4세 <시계읽기, 시간개념, 시계보기 모의수업계획안 (부분수업계획안, 노래, 시계) 이야기나누기> 주제 : 시계읽기, 시간의 흐름 / 활동 명 : 똑딱똑딱 지금은 몇 시? 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

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평가 및 마무리

유의점
확장활동

본문내용

무 잘했어요.
아까 00친구가 그림을 순서대로 맞추었는지 확인해 볼까?
9시, 12시, 오후 2시, 밤 9시 순서대로 아주 잘 맞추었네요. 우리00반 친구들
모두 잘했으니까 다같이 박수쳐볼까요? 다같이 박수~
C : 짝짝짝짝짝
평가 및
마무리
활동을 마무리 한다.
T : 오늘 선생님이랑 시계에 대해서 알아보았는데 어땠어요?
C : 재미있었어요. 즐거웠어요.
일과 중 중요한 시간을 골라 읽으면서 마무리 한다.
T : 아침에 일어나는 시간은 몇 시인가요? 우리 어린이집의 점심시간은 언제 인가요? 집으로 돌아가는 시간은 몇 시 인가요?
잠을 자는 시간은 몇 시 인가요?
T : 우리 반 시계는 저기에 선생님이 놓아 둘 거예요. 몇 시인지 궁금할 때마다 시계를
보도록 하세요.
C : 네 선생님.
T : 우리친구들이 시간을 소중히 여기고, 아끼는 착한 친구들이 모두 되었으면 좋겠어요.
유의점
시계를 보는 것이 서툰 유아를 위해 어린이집 내에서 생활할 때 자연스럽게 익히도록
지도한다.
시계 맞추기를 할 때, 시침과 분침의 위치를 구별하여 할 수 있도록 지도한다.
확장활동
내가 제일 좋아하는 시간-시간을 그리고 활동하는 나의 모습 그리기
[ 모의수업 계획안 ]

키워드

아동음악과동작,   시계읽기,   만 4세,   시간개념,   시계보기,   모의수업계획안,   부분수업계획안,   노래,   시계