[영아발달]영아발달의 2가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지에 대한 쟁점에 대해 논하시오 [영아발달]

소개글

[영아발달]영아발달의 2가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지에 대한 쟁점에 대해 논하시오 [영아발달]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영아의 발달을 성숙에 의한 것으로 보는 이론
1) 정신분석이론
2) 성숙주의이론

2. 영아의 발달을 학습에 의한 것으로 보는 이론
1) 인지발달이론
2) 행동주의이론
3) 생태학이론

3. 학습 내용에 입각하여 영아발달에 기여하는 바
1) 정신분석이론이 영아발달에 기여하는 바
2) 인지발달이론이 영아발달에 기여하는 바
3) 성숙주의이론이 영아발달에 기여하는 바
4) 행동주의이론이 영아발달에 기여하는 바
5) 생태학이론이 영아발달에 기여하는 바

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

문제가 된 것이다. 특히 혈연을 기반으로 하는 친척 이외의 사회관계망, 예를 들어 친구, 직장동료, 이웃 또는 종교집단 등의 역할의 중요성이 커지고 있다. 이 중 친구는 가족이 제공할 수 없는 정서적 안정성을 제공하며 정보적인 면에서 도움을 준다는 점에서 의미 있는 사회적 지원의 제공자로 인정을 받고 있다. 영아와 어머니는 일상생활에서 여러 종류의 사회관계를 맺으며 살아간다. 다양한 사회관계는 긴장과 갈등의 원천이기도 하지만 동시에 필요한 자원과 도움을 교환하는 대상이 된다는 점에서 중요한 의미를 지닌다. 이러한 자원과 도움의 상호교환관계는 영아와 어머니를 향한 사회적 지원을 구성한다. 영아와 어머니의 개인적인 문제나 어려움을 해결하기 위해 사회적 지원을 적극적으로 활용하는 것은 바람직한 일이다. 사회적 지원은 일상적으로, 또는 위급한 상황에서 발생하는 문제에 대해 직접적인 지원을 얻을 수 있는 기능뿐 아니라 더 나아가 개인의 심리적, 정신적 건강과 삶의 질의 향상에 긍정적인 영향을 주는 것으로 보고되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아발달의 2가지 이상의 이론을 선택하여 영아의 발달은 성숙에 의한 것인지 학습에 의한 것인지에 대한 쟁점에 대해 논하고 학습 내용에 입각하여 영아발달에 기여하는 바에 대해 논해 보았다. 영아 발달 수준은 교육에 많은 시사점을 주는데, 특히 영아를 대상으로 하는 교육 목표와 내용, 방법 등을 결정하는 데에 영향을 주게 된다. 영아 발달 수준은 평균적인 연령 및 월령에 따른 영아의 발달, 개별적인 영아의 발달을 알도록 하며, 이를 기초로 하여 부모나 교사가 영아의 발달을 돕기 위한 계획을 세우는 데 도움을 준다. 영아 발달 수준이 없이는 영아의 발달을 돕는데 질적인 문제가 생긴다. 영아 발달 수준은 부모가 자식을 양육하는 데 필요한 인지적 측면에 영향을 주게 된다. 부모가 영아 발달 수준을 잘 인지하고 있다면 그에 맞는 상호작용을 함으로써 영아의 발달이 보다 잘 일어나도록 도와줄 수 있을 것이다. 영아 발달 수준에 대한 정확한 인식은 부모와 영아의 관계에도 긍정적인 영향을 준다. 영아의 발달 수준을 고려한 상호작용은 영아에게 부모와의 밀접한 관계를 형성하도록 하고, 그러한 관계는 애착과 신뢰감에 있어서도 영향을 줄 수 있다.
참고문헌
곽금주 외(2005). 한국영아발달연구. 학지사.
김나영 외(2005). 영유아발달. 양서원.
강경미 외(2005). 아동발달. 대왕사.

키워드

영아,   발달,   영아발달,   성숙,   학습