[교통기관 활동계획안]교통기관 유아교육, 교통기관 활동계획서, 교통수단 교육계획안, 교통수단 교육계획서, 유아교육계획안, 교통기관활동교구자료

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목차

1. 활동계획안
2. 평가
3. 노랫말 판
4. 노랫말 판 만들 때 쓰는 이미지 그림
5. 도입자료 실물사진

본문내용

에 색지를 덧붙여 마무리 한다.
[ 노랫말 판 ]
① 노랫말: 1. 자전거보다 더 빠른 것은 자동차. 자동차(짝짝짝)
자동차보다 더 빠른 것은 비행기. 비행기(짝짝짝)
비행기보다 더 더 빠른 것은 빠른 것은 로로로 로케트.
2. 로케트보다 더 느린 것은 비행기. 비행기(짝짝짝)
비행기보다 더 느린 것은 자동차. 자동차(짝짝짝)
자동차보다 더 더 느린 것은 느린 것은 자자자 자전거.
② 하드보드지에 머메이드지를 붙여 노랫말 판을 만든다.
③ 교통기관 이미지를 인쇄하여 색연필로 색칠한다.
④ 노랫말을 인쇄한다.
⑤ 사진과 노랫말을 적당한 크기로 오려 뒷면에 까슬이를 붙이고, 노랫말 판에는 사진과 노랫말을 붙일 곳에 보슬이를 붙여준다.
EX) 1. 보다 더 빠른 것은 . (짝짝짝)
자전거 자동 차
보다 더 빠른 것은 . (짝짝짝)
자동차 비행 기
보다 더 더 빠른 것은 로로 로 .
비행기
활동방법
· 교통기관 그림카드를 보며 빠르기에 대해 이야기 나눈다.
T : 수수께끼를 낼 거예요 맞춰보세요. 우리가 타고 다닐 수 있어요. 바퀴가 달려있어요. 발로 바퀴를 돌려야 앞으로 갈 수 있어요.
C : 자전거요.
T : 그래요. 이것은 자전거에요.(실물사진 제시) 그럼 자전거처럼 우리가 타고 다닐 수 있고, 자전거보다 더 빠른 것은 무엇일까요?
C : 자동차요. 기차요.
T : 자동차에요.(실물사진 제시) 그럼 자동차보다 더 빠르고 하늘을 나는 것은 무엇일까요?
C : 비행기요.
T : 그래요 비행기에요.(실물사진 제시) 비행기처럼 날 수 있지만 비행기보다 더 더 빠르고 우주까지도 날 아 갈 수 있는 것은 무엇일까요?
C : 로케트요.
T : 맞아요. 로케트에요.(실물사진 제시)
· 제목카드를 보며 노래 제목을 알아본다.
T : 오늘은 이렇게 교통기관의 빠르기를 알아보는 노래를 배울 거예요. (제목카드를 꺼내며)오늘 배울 노래의 제목은 무엇일까요?
T.C : 더 빠른 것 더 느린 것
T : 그래요. 더 빠른 것 더 느린 것 이라는 노래를 배워 볼 거예요. 어떤 노래인지 잘 들어보세요.
· 교사의 선창을 듣는다.
T : 노래 잘 들어 보았나요? 노래에 무엇 무엇이 나왔나요?
C : 자전거, 자동차, 비행기, 로케트요.
T : 그래요. 조금 전에 우리가 사진으로 보았던 자전거, 자동차, 비행기, 로케트가 나왔어요.
· 피아노음을 듣는다.
T : 이번엔 선생님이 이 노래가 어떠한 음인지 피아노로 음을 들려줄 거예요. 어떤 음인지 잘 들어보세요.
(오른손으로 한손연주 한다.)
잘 들어보았나요? 그런데 여기에 있는 분홍색 동그라미 세 개는 어떻게 불러야 할까요? (노랫말 판에 있는 뿅뿅이를 가리키며)
C : 앞에 노래랑 똑같이 말해요. 박수를 쳐요.
T : 정말 재미있는 방법들이 많이 있구나. 선생님은 박수를 치는 방법도 정말 재미있을 것 같은데 OOO 부분에서 박수를 치기로 해요.
· 노래를 함께 부른다.
T : 다 같이 불러 봐요.
· 팀을 나누어 노래 부른다.
T : 노래를 더 재미있게 부를 수 있는 방법이 있을까?
C : 한음으로만 불러 봐요. 나눠서 불러 봐요.
T : 그래요. 한음으로 불러볼 수 도 있고, 나누어서 불러보는 방법도 있어요. 그럼 우리 팀을 나누어서 불러보는걸 어떨까?
C : 1절 2절로 나눠 불러요. 한 팀은 노래만 부르고 한 팀은 박수를 쳐요.
T : 참 좋은 생각이에요. 먼저 1절 2절을 나누어서 불러 봐요.
이번에는 한 팀은 노래를 부르고 한 팀은 박수를 쳐봐요.
(교사는 피아노 반주를 한다.)
· 노래를 부르고 난 느낌에 대해 이야기 나눈다.
T : 오늘 배운 노래 제목이 무엇이었지요?
C : 더 빠른 것 더 느린 것이요.　
T : 어떤 것이 더 빠른지 같이 한번 말해볼까요? 자전거보다 빠른 것은?
C : 자동차요.
T : 그럼 로케트보다 빠른 것은 무엇이 있을까요? 자전거보다 느린 것은 무엇이 있을까요? 잘 생각도 해보고, 집에 가서 한번 알아와 보기로 해요.
악 보
=> 평가
· 노랫말 판을 만들 때 노래가사를 다 떨어지게 만들지 말고 글자 간격사이에 찍찍이를 부쳐서 뒷글자만 땔 수 있게 만든다. 예를 들어 보다 더 빠른것은 이라는 노랫말이 있으면 보다 다음칸에 한 칸 뛰는 곳에 찍찍이를 붙여서 뒤에 빠른것은 가사 위에 느린것은 이라는 다음 노랫말을 붙일 수 있게 만든다.
· 도입할 때 사진 자료는 세로로 부친다. 떼어 낼 때는 밑에서부터 뗀다.
· 노랫말 판
· 노랫말 판 만들 때 쓰는 이미지 그림
· 도입자료 실물사진

키워드

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