아동생활지도- 이론적 기초를 통한 교사관 적용법 기술 및 기본생활과 사회성 지도 응용법 기술

소개글

아동생활지도- 이론적 기초를 통한 교사관 적용법 기술 및 기본생활과 사회성 지도 응용법 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 이론에 대한 간략한 정리
2. 행동주의 이론을 통한 나의 교사관 에의 적용
3. 행동주의 이론을 통한 기본생활 및 사회성 지도 시 응용 방법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

로서 먼저 아이들의 생활지도와 행동수정에 대해 가르치기 이전에 아이들이 좋은 행동을 모방할 수 있도록 좋은 행동적 귀결이 될 만한 모델링의 대상이 되도록 행동하는 노력이 있어야 하며, 그 다음에 학습과정에서 아이들의 행동수정에 대해 적절한 강화와 벌을 적용함으로써 아이들이 바람직한 행동습관을 형성해갈 수 있도록 지도해가는 것이 행동주의 이론적 관점에서 보았을 때, 가장 효율적인 생활지도의 방향이 아닐까 생각된다. 또 하나 중요한 것은, 어느 이론을 적용하여 아이들을 지도하든 간에 아이들이 문제행동을 하는 것에 있어 원인은 반드시 있으므로 세심하게 관찰하고 아이가 문제행동을 하는 원인에 대해 살펴보고 파악하는 것도 필요하다고 본다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동생활지도, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012, pp.105-108
* 아동생활지도, 강숙현 외 공저, 형설출판사, 2008, pp.37-38
* 보육학개론, 기순신 외 공저, 형설출판사, 2008, pp.74-75
* 교과교육론, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2010, pp.3-4
* 영유아교사론, 권영례 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2012, pp.5-6, 91-92

키워드

아동생활지도,   이론적 기초를 통한 교사관 적용,   기본생활과 사회성지도 기술 및 적용법