어린이집시간연장보육일지14년6월

소개글

어린이집시간연장보육일지14년6월에 대한 보고서 자료입니다.

목차

<등원및 맞이하기,
저녁식사,
자유놀이,
기본생활습관,
대소그룹활동,
오후간식,
자유놀이,
귀가지도>

본문내용

반 명
깊은샘 반
연 령
혼합연령
생 활 주 제
동물은 내 친구
주 제
동물과 함께 살기
소 주 제
사라져가는 동물 보호하기
목 표
동물과 더불어 살아가기 위해 우리들이 지켜야 할 약속들에 대해 관심을 갖는다.
시 간
활 동 내용
활동자료
실행 및 평가
~19:30
통합 및 맞이하기
[통합 및 맞이하기]…<동물을 사랑하는 방법에 대해 이야기하며 인사 나누기>
영유아들을 반갑게 맞이하고 유아의 기분과 건강 상태를 살핀다.
동물을 사랑하는 방법에 대해 이야기하며 인사를 나눈다.
영유아의 이름을 차례로 부르며 출결석을 점검한다.
출석부 원아수첩
*영아들과 한 명씩 안아주며 건강상태와 기분을 체크함.
담임교사에게 전달받은 사항을 체크함.
19:30∼20:20
저녁 식사
/
실내 자유선택
활동
[석식]…<음식을 꼭꼭 씹어 먹어요>
식사 전 질서를 지켜 손을 씻고, 배식을 받는다.
음식을 꼭꼭 씹어 먹는다.
감사인사를 한 후 맛있게 식사를 한다.
식사한 자리를 정리한다.
이를 깨끗이 닦으며 도움이 필요한 영유아는 교사의 도움을 받는다.
식판
숟가락, 포크, 칫솔, 치약, 물 컵
*화장실을 다녀오고 깨끗이 손을 씻은 영아들이 포크와 숟가락을 이용하여 밥을 먹음.
음식을 꼭꼭 씹어서 먹도록 하고
배식한 음식은 조금씩 라도 모두맛을 보도록 하였음
*저녁을 먼저 먹은 영아는
스스로 자리를 정리하도록 하고 환기를 시킴
[실내 자유선택활동]
영아가 자신의 흥미와 요구에 따라 자유롭게 선택하여 활동한다.
영역별
놀잇감
*관심있는 영역에서 영아들
이 자유롭게 선택활동 하도
록 돕고, 긍정적 상호작용을
나눔 교사의 도움이 필요한
놀이에 적절히 개입해주고
놀잇감을 바르게 사용하도록
안내하였음
20:20~21:00
기본생활
/
화장실 다녀오기
및
야간 간식
/
대소그룹
활동
기본생활
[절약]…<종이를 아껴서 사용해요>
활동방법
① 주변을 둘러보며 종이로 만들어진 것을 찾아본다.
종이를 낭비하는 모습 그림자료를 보며 이야기 나눈다.
② 종이를 아껴 써야 하는 이유에 대해 이야기 나눈다.
③ 이면지를 사용하는 모습 그림자료를 보며 종이를 아껴 사용하는 방법을 알아본다.
활동을 회상해 보고 종이를 아껴 쓰기로 약속하며 활동을 마무리한다.
종이낭비
이면지사용
하는 모습 그림자료
종이를 아껴 쓰는 방법에 대하여
이야기 나누며
－큰 종이를 사용할 때는 내가 필요한 만큼만 잘라서 사용 하고 남은 종이는 다른 친구 들이 쓸 수 있도록 바구니에 담아두도록 해요.
－종이를 버릴 때는 어디에 버
려야 할까요?
－다른 쓰레기와 섞여 있으면
재활용 할 수 있을까요?
－다른 쓰레기와 섞이지 않도록
분리수거 하기로 해요.
이면지를 사용하는 모습 그림자료
를 보며 종이를 아껴 사용하는 방
법을 알아보며 종이를 아껴 쓰기로
약속을 함
[화장실 다녀오기 및 야간 간식]
화장실을 다녀온 후 차례대로 순서를 지켜 손을 씻는다.
영아들이 가져온 간식과 오늘의 야간 간식을 소개한다.
감사의 인사를 한 후 맛있게 간식을 먹는다.
개별,야간간식
간식그릇
포크
*영아들이 간식을 먹기 전 손을 깨끗이 씻고 자리에 앉음.
가정에서 가져온 개별 간식을 맛있게 먹어봄
[신체]…<사라져가는 동물>
활동방법
① 사라져가는 동물사진자료를 보며 자신이 알고 있는 동물에 대해 이야기 나눈다.
‘바다로 돌아가요’ 돌고래 쇼 중단 뉴스자료를 보여준다.
② 사라져가는 동물 사진자료를 보며 사라지거나 위험에 처한 동물에 대해 이야기 나눈다.
③ 사라진 동물의 모습을 신체를 사용하여 표현해 본다.
동물이 멸종되지 않게 하기 위해 우리가 할 수 있는 일들에 대해 이야기 나눈다.
공룡모형
공룡모형을 보여주며
－ 어떤 동물인가요?
－ 이 동물은 어디에서 보았나요?
－ 이 동물은 무엇을 먹고 살까요?
－ 이 중에서 처음 보는 동물 이 있나요?
공룡모형을 보며 “무서워 무
서워”하는 영아도 있었으나
대체로 환호하며 만져보려함
영아들에게 다소 어려운 질문
에 대하여 공룡모형과 함께 대
화를 하듯 이야기를 나누었고
동물들이 사라져가는 이유를
알아보며 작은 곤충과 더불어
모든 동물들을 함부로 대하지
않기로 약속함
21:00 ~22:00~
실내 자유
선택활동
/
화장실 다녀오기
/
자유놀이
및
귀가지도
[실내 자유선택활동]
영아가 자신의 흥미와 요구에 따라 자유롭게 선택하여 활동한다.
영역별
놀잇감
*관심있는 영역에서 영아들
이 자유롭게 선택활동 하도
록 돕고, 교사의 도움이
필요한 영아는 놀이에 적절
히 개입, 놀잇감을 바르게
사용하도록 함.
[화장실 다녀오기]…<정리 정돈 및 화장실 다녀오기>
놀잇감을 제자리에 정리 정돈한다.
화장실에 다녀온다.
화장실을 다녀온 후 차례대로 순서를 지켜 손을 씻는다.
핸드타월, 물비누
*배변활동 후 비누로 손을 깨끗하게 닦은 후 건조된 수건을 사용 하도록 했음.
*바닥에 떨어진 물기를
닦아줌
[자유놀이 및 귀가지도]
하루 일과를 회상한다.
－ 어린이집에서 어떤 활동을 했나요? 기분이 어떤가요?
자유롭게 놀이하며 부모님이 오시는 대로 차례로 귀가한다.
영아의 상태에 대해 부모님께 전달하고, 귀가인사 후 귀가한다.
개인로션,
고무줄,
머리빗,
개인소지품
*영아들과 오늘 있었던 활동에 대해 이야기를 나누고 옷과 머리 용모를 단정히 한 후 바르게 인사하고 안전하게 귀가함
전체 평가
동물 모자를 쓰고 영아와 함께 동물 흉내 노래를 부르며 영아가 쓴 모자의 동물 이름을 묻고 답해도록 하였다.
내가 쓴 모자 보다 친구들이 쓰고 있는, 보이는 모자에 관심을 보이며 좋아했다. 모두들 동물들의 이름을 맞추고 이름과 동물을 짝지을 수 있었다.
영아
관찰
영아이름
친구들과 함께 노래를 부르며 율동하는 모습을 보고“우~와 우리 영주 잘하내~”라고 칭찬해주자 행동을 멈추고 교사 뒤로 숨으려고 했다. 교사가 다시 친구들과 율동을 하며 함께 해 볼 것을 권유하자 살짝 살짝 엉덩이를 흔들며 따라했다. 음악이 꺼지자 “선생님 열 번만 더해요”하고 살짝 웃으며 이야기를 했다.
노영주
비 고
*
시간연장
보육아동수
5명
저녁식단
투약의뢰서
*
투약의뢰서
*
아동
현황
재적
출석
결석
입소
퇴소
결석 원아 및 사유
무
5
*
*
안전사고 기록
이상없음

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