심리상담 치료 기법 중 모래놀이 치료의 개념 및 실제연구사례 - 모래놀이치료 (모래놀이치료의 개념·발달배경·치료적 가치, 모래놀이 치료실과 치료도구, 치료자의 역할, 모래놀이 치료의 실제와 연구 사례)

소개글

심리상담 치료 기법 중 모래놀이 치료의 개념 및 실제연구사례 - 모래놀이치료 (모래놀이치료의 개념·발달배경·치료적 가치, 모래놀이 치료실과 치료도구, 치료자의 역할, 모래놀이 치료의 실제와 연구 사례) 에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 모래놀이치료의 개념

2. 모래놀이치료의 발달배경

3. 모래놀이치료의 치료적 가치

4. 모래놀이 치료실과 치료도구
　1) 치료실
　2) 모래상자와 모래상자 테이블
　3) 모래
　4) 모래놀이 소품
　5) 선반
　6) 물그릇
　7) 손 헹굼 그릇
　8) 기타

5. 모래놀이 치료자의 역할

6. 모래놀이 치료의 실제
　1) 첫 회기 진행 과정
　　(1) 모래놀이치료 소개
　　(2) 모래상자 완성 후
　2) 모래놀이치료 전체 과정
　3)모래놀이상자에 대한 이해

7. 모래놀이 치료의 실제 연구 사례

본문내용

시간: 25분
사람들을 짝지어 배치하였다. 어딘가 가는 듯 한 모습으로 보인다. 그런데 서로간의 상호 작용은 없는 듯 보인다. 아동은 아직 적극적으로 모래를 만지지는 않고 매우 조심스러우며 질문에 대답하지 못하며 수줍음이 많다.
□ session 8
주 제: 자동차와 토끼의 경주
소요시간: 30분
이전 session과는 아주 다른 모습으로, 자동차가 등장하여 목표를 향해 달려가는 모습이 인상적이다. 에너지와 생동감이 느껴지며 자동차의 진행방향 또한 의식영역으로 흐르고 있다.
□ session 9
주 제: 공룡들의 노는 모습
소요시간: 20분
힘 있는 대상물을 처음으로 사용한 점이 주목된다. 공격적인 공룡을 통하여 아동 내면의 힘이 느껴졌으며, 반응하는 내내 크게 웃는 등, 초기에 보인 선택적 함묵 증의 증후는 보이지 않았다. 아기 공룡이 어미 등에 업힌 모습은 모에 대한 아동의 바람인 듯한 느낌이다.
□ session 10
주 제: 공룡과 로봇의 싸움
소요시간: 35분
아기 돼지와 가축들, 공룡 등, 힘이나 공격성이 느껴지는 장난감을 사용하고, 로봇이 내려와 공룡과 싸우는 힘의 대치상태를 표현하였다. 힘의 일방적인 승리보다는 힘의 대치상태가 좋은 느낌을 주었다. 주제가 뚜렷하며 통합성이 있는 작품으로 평가된다.
□ session 11
주 제: 하늘나라
소요시간: 15분
하늘나라를 표현하였고, 십자가와 예수님, 마리아상등 성스러운 캐릭터가 등장한 것이 이전 작품과는 색다르다. 초기 상태에 비해 적극적이고 성스러운 조형물들을 사용하여 호전된 느낌을 준다.
▣ 평가 및 판정
초기단계에서 보였던 아동의 소극적이고 강박적이며, 예민한 정서행동은 종결단계 시 매우 감소하였다. 야뇨증과 유분증은 주 2～3회에서 주 1회 정도로 감소하였으며, 작고 위축된 목소리로 속삭이기조차 못할 정도로 자신감 없고 선택적으로 함묵 하는 증후는 관찰되지 않았다. 아직까지 또래관계를 잘 맺고 있지는 못하지만, 밝고 명랑하며 크게 웃기도 하며 목소리도 매우 커졌고 자신감과 자신의 의사표현 능력도 매우 향상되었다.
아동의 모 역시 아동 문제의 주원인을 모의 양육태도에 있다는 것을 인식하고 남편, 시댁과의 관계에서 타인을 조망해 보는 노력이 보이며, 또한 자신을 통찰하려는 노력이 엿보였다.
어린 시절 삼촌으로부터 성폭행 당한 여성이 회기 중반 즈음 꾸민 상자이다. 첫 번째 회기에서 그 동안 그 누구에게도 침묵하였던 성폭행 경험을 이야기 하며 억눌렸던 감정을 표출하였다. 회기 초반에는 결혼을 주제로 한 상자를 꾸미다가 점차 자아성찰의 상자를 거쳐, 8회시에는 위와 같은 ‘욕조엣 목욕을 하면서 스스로 정화시키는 작업’을 하였다. 의식영역에 해당하는 상자의 오른편에는 청중들 앞에서 보이는 아름다운 피아니스트의 상이 놓여있지만, 무의식의 영역에 해당하는 상자 하단의 왼편에서는 스스로 치유작업이 일어나고 있는 것이다.
어린 시절 가정해체로 양육시설에서 생활하는 초등 4학년 여아의 상자로, 시설에 거주하면서 잦은 도벽과 행동문제를 보여 의뢰된 사례이다. 회기 초반에는 ‘집’ 주제로 한 상자가 되풀이 되다가 중반에 와서 의사와 간호사들이 숲 속의 집으로 치료를 하러 들어가는 장면을 꾸몄다. 의료진 뒤로 쫓아가는 고양이 한 마리가 또 하나의 자아상으로 볼 수 있다.
양육시설에 거주하는 초등학교 6학년 여아가 꾸민 상자로 도벽, 거짓말, 가출 등의 행동문제와 불안정한 정서 상태, 이성에 대한 호기심 등의 여러 가지 문제가 혼재된 사례이다. 카오스 상태로 매우 혼란된 상자이긴 하지만, 침대위에서 누워 주사를 맞고 있는 환자, 여러 명의 의사, 간호사 등 치료가 이루어지고 있는 병원의 상황이 재현된 상자이다.
주원의 심리치료 및 모래놀이치료
http://vod.sbs.co.kr/sw13/netv/player/netv_player.jsp?uccid=10001164207&boxid=&st=0&cooper=NAVER
주원이는 8개월 전 무릎의 연골 종양 제거 수술을 받았다. 수술은 매우 성공적이었지만 주원이의 심리적인 불안감이 주원이에게 계속해서 통증을 가져왔다.
주원이는 심리 상담에서 가족 중에 제일 좋은 사람, 같이 노는 친구가 모두 ‘없다‘라고 고개를 젓는 등의 소극적인 표현을 보였다. 상담을 통해 관찰한 주원이는 낯선 상황에 대한 대처능력이 빈약하며 항시 경계심과 피해의식을 가지고 있었다.
주원이를 관찰한 토대로 엄마와의 상담을 나누었을 때, 주원이의 엄마는 10여년 만에 주원이를 만나 함께 지내고 있다고 했다. 주원이와 같이 자신이 원하는 것을 표현하지 못하는 아이는 간접적인 표현을 많이 한다. 이 때 주원이는 엄마에게 사랑받고 관심 받고 확인받고 싶은 마음을 직접적으로 표현하지 못하고 다리가 아프다는 간접적인 표현을 통했을 수 있다고 여기며 어쩌면 주원이는 무의식중에 ‘걷고 싶지 않다‘라는 생각을 했을 수 있다는 것이다.
주원이 문제 해결을 위해서 의료상으로 큰 문제는 없지만 정기점검을 받도록 하며 주원이의 정서적인 문제 해결을 위해 지속적인 심리 치료도 필요하다. 낯선 환경에 대한 적응을 돕고 학습 수준에 맞는 교육 지원과 연계가 필요하며 새터민을 위한 기관이나 프로그램 연계로 필요시 활용할 수 있도록 해야 할 것이다.
그 중에서도 주원이의 심리 치료를 위해 모래놀이치료를 시작하게 되었다. 장난감을 가지고 놀기를 좋아하는 주원이는 모래놀이치료 방을 마음에 들어했다. 목이 끈에 묶여 움직이지 못하는 강아지를 위협하는 사람을 강아지의 주인이 도와줬다고 주원이는 자신의 모래놀이를 설명했다. 아이들은 장난감을 통해 자신을 투사하고 추상해낸다. 주인이 강아지를 도와주고 이제 이 강아지는 어떻게 될까? 하는 질문에 주원이는 집 안에서 자유롭게 뛰어놀 것이라 대답하며 묶여있을 때랑 자유롭게 뛰어놀 때 강아지는 어느 쪽을 더 마음에 들어하니? 라는 질문에 걸어다니는 쪽이라고 대답했다. 강아지 모형에 자신을 투영했다면 주원이는 계속적인 모래놀이치료를 통해 내면의 응어리를 풀어내는 기회를 갖고 건강한 심신을 갖출 수 있을 것이다.
참고
네이버 블로그 - 한미현의 마인드케어 PLAZA
SBS NeTV - jhm106 페이지

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