목차
1. 서양의 부모교육
1) 17세기 이전의 부모교육
2) 17세기의 부모교육
3) 18세기의 부모교육
4) 19세기의 부모교육
5) 20세기의 교육
2. 우리나라의 부모교육
1) 조선시대의 부모교육
2) 일제강점기의 부모교육
3) 해방 후의 부모교육
참고문헌
1) 17세기 이전의 부모교육
2) 17세기의 부모교육
3) 18세기의 부모교육
4) 19세기의 부모교육
5) 20세기의 교육
2. 우리나라의 부모교육
1) 조선시대의 부모교육
2) 일제강점기의 부모교육
3) 해방 후의 부모교육
참고문헌
본문내용
를 조직, 어머니들을 교육
초등학교에서 어머니들을 교육기능의 조력자, 후원자로 보고 ‘사친회'라는 학부형 후원회를 조직하여 아동교육에 참여시킴, 그러나 사친회는 목적과 달리 많은 부작용 발생으로 폐지되고, 그 후 학교마다 육성회, 어머니회라는 명칭의 부모참여를 실시하다고 현재는 학교운영위원회라는 학교전반에 관한 부모참여를 실시하고 있음
3) 해방 후의 부모교육
* 1950년대 : ‘자모회’ 조직되어 운영되었으나 사회 전반적으로 유아교육, 부모교육에 대한 인식 부족
* 1960년대 : 아동에 대한 관심이 고조되면서 부모교육에도 중요한 변화
* 1980년대
- 부모는 능동적으로 자녀교육에 참여하는 것이 바람직하다는 인식 강조
- 교육기관에서의 부모역할 강조
- 브론펜브레너의 생태학적 체계론적 관점이 적용
- 부모역할에 영향을 미치는 친척, 이웃, 친구, 단체, 위원회 등 사회구성원 역시 부모교육을 받아야 할 필요가 있다는 인식 확산
* 1990년대
- 이혼률의 증가, 취업모의 증가, 부모역할의 복잡성 증가 등으로 자녀양육에 대한 부모의 요구도가 급격히 증가
- 각종 사회단체, 여성단체, 신문, 방송, 유아교육기관 등과 같은 정부기관을 중심으로 부모자녀의 인간관계 향상을 위한 교육이나 부모의 교육기능을 강화하기 위한 프로그램을 구성
- 외국에서 개발된 부모교육 프로그램을 우리나라 실정에 맞게 개발하고자 하는 노력
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014
초등학교에서 어머니들을 교육기능의 조력자, 후원자로 보고 ‘사친회'라는 학부형 후원회를 조직하여 아동교육에 참여시킴, 그러나 사친회는 목적과 달리 많은 부작용 발생으로 폐지되고, 그 후 학교마다 육성회, 어머니회라는 명칭의 부모참여를 실시하다고 현재는 학교운영위원회라는 학교전반에 관한 부모참여를 실시하고 있음
3) 해방 후의 부모교육
* 1950년대 : ‘자모회’ 조직되어 운영되었으나 사회 전반적으로 유아교육, 부모교육에 대한 인식 부족
* 1960년대 : 아동에 대한 관심이 고조되면서 부모교육에도 중요한 변화
* 1980년대
- 부모는 능동적으로 자녀교육에 참여하는 것이 바람직하다는 인식 강조
- 교육기관에서의 부모역할 강조
- 브론펜브레너의 생태학적 체계론적 관점이 적용
- 부모역할에 영향을 미치는 친척, 이웃, 친구, 단체, 위원회 등 사회구성원 역시 부모교육을 받아야 할 필요가 있다는 인식 확산
* 1990년대
- 이혼률의 증가, 취업모의 증가, 부모역할의 복잡성 증가 등으로 자녀양육에 대한 부모의 요구도가 급격히 증가
- 각종 사회단체, 여성단체, 신문, 방송, 유아교육기관 등과 같은 정부기관을 중심으로 부모자녀의 인간관계 향상을 위한 교육이나 부모의 교육기능을 강화하기 위한 프로그램을 구성
- 외국에서 개발된 부모교육 프로그램을 우리나라 실정에 맞게 개발하고자 하는 노력
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014
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