[사회복지실천론] 사회복지실천의 과정 핵심 요약 _과제중심 모델, 행동수정모델, 급진사회복지실천 모델

소개글

[사회복지실천론] 사회복지실천의 과정 핵심 요약 _과제중심 모델, 행동수정모델, 급진사회복지실천 모델에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 과제중심 모델의 특징
1) 과제중심 모델의 이론적 배경
2) 과제중심모델의 과제 계획
3) 과제의 기본적 유형
4) 과제중심모델의 기본 특성과 원리
5) 과제중심모델의 실천과정
6) 과제중심모델의 활용 및 평가

2. 행동수정모델의 개요
1) 행동수정 모델의 기본적인 원칙
2) 행동수정에 영향을 미친 이론적 개념
3) 행동수정의 원리와 기술
4) 실천과정
5) 종결단계
6) 활용 및 평가
7) 행동수정이론의 장점
8) 한계

3. 급진사회복지실천 모델의 개요
1) 급진사회복지실천의 공통적인 기본원리
2) 임상행동주의자 모델이 기존의 전통적 사회사업 모델과 다른 점
3) 이론적 배경
4) 차별과 억압이 발생하는 맥락 (톰슨의 PCS분석틀)
5) 실천과정에서의 사정
6) 급진사회복지실천에서의 목표설정

참고문헌

본문내용

실천/ 구체적 접근 방법임.
7) 행동수정이론의 장점
- 실재 존재하는 것을 다루는 실재론적 입장을 취하고 있다.
- 행동수정 이론의 치료의 초점은 현재이다.
- 부적절한 행동을 변화 시킬 수 없다는 부정적인 입장이 아니라 환경과의 상호작용을 통해 변화 시킬 수 있다는 긍정적인 측면에서 바라본다는 것.
8) 한계
- 인간의 행동을 자극과 반응으로 단순하게 이해하고 자극을 변화시켜 행동변화를 가져올 수 있다는 가정은 인간의 자유의지 등을 간과시키고 있다는 비판을 받고 있기도 하다.
- 목표설정과정에서 어떤 행동은 바람직하고 어떤 행동은 바람직하지 않다고 결정하는 것은 사회복지사에 의해 결정이 되기 때문에 비윤리적이라고 보는 입장도 있다.
- 행동주의적 접근방법만으로는 회복과정에 있는 약물 의존자를 대하기는 어렵다.
- 행동수정에서 항상 등장하는 인간의 존엄성과 가치에 대해 인본주의에서는 전기치료와 같은 방법에서 행동수정에서의 기법을 ‘무자비하며 비인간적’이라고 말하고 있다.
- 실재로 행동수정이론이 클라이언트에게 성공적이었다는 연구결과가 많이 나타나고 있으나 바람직한 행동이 일시적일 수 있다는 것에 대해 문제시되기도 하고 있다.
3. 급진사회복지실천 모델의 개요
- 클라이언트 문제를 해결함에 있어서 원인을 클라이언트의 환경에서 찾음
- 급진사회복지사들은 문제의 원인을 개인과 가족 등의 미시환경에서 찾기보다는 개인과 사회 경제제도 간의 상호작용에서 찾고자 함.
- 클라이언트의 문제는 개인의 권력부족, 이데올로기로 인한 역할제한, 이익집단간의 갈등, 개인/사회변화에 대한 무능력, 사회의 낙인과정, 사회경제구조의 제한 등이 원인.
1) 급진사회복지실천의 공통적인 기본원리
① 사회제도적 구조가 클라이언트의 일차적인 원인이라 신념과 현존하는 사회적, 정치적 및 경제적 제도들에 대한 비판
② 사회와 개인적 문제의 원인과 주된 문제로 경제적 불평등 억압 차별에 초점 둠.
③ 사회사업전문직과 사회복지체계의 사회통제 기능들에 대한 분석
④ 구조적이고 내면화된 억압에 초점을 맞춤
⑤ 원인과 기능 그리고 사적 문제와 공공 쟁점의 연계에 관심을 지님
⑥ 인간 해방과 사회적 변화를 추구.
2) 임상행동주의자 모델이 기존의 전통적 사회사업 모델과 다른 점
① 문제의 사회적 요인을 중시
② 임상사회복지사가 임상조사를 중시하면서도 참여조사자의 역할을 수행
③ 억압받고 가장 궁핍한 사람들에게 자원들을 제공하기 위해 옹호기법을 잘 활용.
④ 사회복지정책을 결정함에 있어서 사회복지사의 영향력을 증진
⑤ 대학에서는 보다 행동지향적인 학생집단을 모집할 필요
⑥ 사회복지기관에서는 자신을 빈민과 동일시하는 사람과 사회변화에 영향을 줄 수 있는 사람을 채용해야 한다.
3) 이론적 배경
- 푹 : 급진주의가 기존 사회복지실천에 어떻게 반영될 수 있는지를 연구
(급진개별사회사업)
- 톰슨 : 차별의 문제를 강조, 반차별 사회복지실천을 발달
- 도미넬리
: 권력관계와 정체성에서의 억압역동을 설명, 반억압 사회복지실천을 추구.
- 세 학자들이 주장하는 사회문제의 원인과 대안적 실천을 톰슨이 주장한 PCS분석틀(개인적(P), 문화적수준(C), 사회구조적 수준(S))에 의해 분류
4) 차별과 억압이 발생하는 맥락 (톰슨의 PCS분석틀)
- P(개인) : 개인적 또는 심리적 생각, 감정, 태도, 행동과 대인관계
- C(문화) : 공유된 시각, 생각, 행동의 문화와 공통점, 사회규범에 대한 순응
- S(사회구조) : 사회적 구조, 사회구분과 권력관계망, 사회적 압력
5) 실천과정에서의 사정
: 개인문제에 대한 구조적 원인에 대한 사정을 강조한다
(1) 억압의 원천 요인 분류(Fook, 1993)
① 개인문제에 대한 구조적 원인에 대한 사정을 강조
② 이데올로기 규제에 대한 사정 : 행동의 제한, 제한적인 믿음, 사회화된 신념
③ 사회통제과정 : 공식적인 제재, 비공식적 제재
④ 사회낙인과정
⑤ 사회변화
6) 급진사회복지실천에서의 목표설정
(1) 사회구조변화에 초점을 둔 목표
① 이데올로기 규제를 감소시키기
: 행동규제 변화하기, 잘못된 믿음을 감소시키기, 구조적 규제를 감소시키기
② 억압과 착취의 감소
③ 사회낙인의 감소
④ 개인 변화의 증진
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
이은희, 김남숙 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
양정남, 최선령 저, 사회복지실천론, 양서원 2014
나동석, 서혜석 외 저, 사회복지실천론, 정민사 2014

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