[부모교육] 애착이론 학습을 통한 부모교육 내용의 효율성 기여_ 애착이론의 배경과 발전, 애착이론의 주요내용 및 측정과 유형, 애착이론의 부모교육 시사점

소개글

[부모교육] 애착이론 학습을 통한 부모교육 내용의 효율성 기여_ 애착이론의 배경과 발전, 애착이론의 주요내용 및 측정과 유형, 애착이론의 부모교육 시사점에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 애착이론

2. 애착이론의 배경과 발전

3. 동물행동학

4. 후기 정신분석학

5. 안정성 개념

6. 애착이론의 발전

7. 애착이론의 주요내용

8. 애착이론의 측정 및 유형
(1) 안정 애착
(2) 불안정 - 회피 애착
(3) 불안정 - 저항 애착
(4) 혼란 애착과 분류불가 유형
(5) 애착의 주요 기제

9. 애착이론의 부모교육 시사점

참고문헌

본문내용

조직화된 행동양식을 찾아볼 수 없을 정도의 와해된 행동양식을 보이는 경우(Dgud-Disorganized)다. 이를 발견하여 애착유형 분류에 추가시켰다. 특히 D형은 학대가정이거나, 어머니가 우울증이 있는 경우처럼 병리적인 수준의 결핍된 양육환경에서 자란 아동에게 나타나는 애착유형인 것으로 보고되고 있다.
(5) 애착의 주요 기제
① 어머니의 민감성과 양육의 질
모의 민감성과 양육의 질 : 아동의 어머니에 대한 애착형성의 결정인자는 모의 민감성과 양육환경의 질로 요약된다. 따라서 반응성 애착장애와 같은 병리적 경우에도 원인인자인 불우한 양육환경을 보완하여 양질의 환경으로 바꿀 경우, 치료와 애착관계의 회복이 가능하다.
② 애착의 생애 효과
안정 애착을 형성한 아동의 경우, 이후 또래관계나 사회성 발달에서 유의한 차이를 보이는 것으로 나타났으며, 인지적 과제와 학업수행에 있어서도 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 인지적 과제와 학업수행에 있어서도 영향을 미치는 것으로 보고되었다(Sroufe, 1999; Meins, 1997). 또한 생애론적 관점에서 이후 모든 관계에 주요한 내적작동모델로 작용, 생애 초기 어머니와 형성한 애착의 유형이 이후의 교우관계는 물론이고, 낭만적 이성관계와 부부관계에까지 유의한 연관성을 갖는다.
어린아동은 애착을 형성하는 과정을 통해, 자아개념을 형성해 가며 살아가는 방법을 학습하게 된다. 최근에는 성인기의 애착유형을 구분하는 심층면접법(AAI: Adult Attachment Index)이 개발되어, 유아기 애착유형과 성인기 애착유형 사이의 유의한 연관성에 관한 연구가 보고되었다.
9. 애착이론의 부모교육 시사점
애착이론에 의하면 부모가 과거 어린 시절 형성한 애착관계의 경험이 현재 부모-자녀관계에도 유의한 연관성이 있으며, 자녀의 애착형성에 가장 영향력 있는 요인은 아동이 경험한 양육환경의 질이다. 따라서 주양육자인 부모의 민감성과 온정성이 가장 중요하다. 부모가 어린 자녀를 양육할 때, 아이가 보이는 엄마와의 분리불안과 밀착된 애착행동은 본능적이고 자연스러운 행동으로, 어린 시절 아동의 요구와 울음에 일관되고 민감한 보살핌으로 반응하는 것이 아동의 생애 동안 타인과의 관계형성에 중요한 기초가 된다.
어머니와의 안정된 애착형성을 기반으로 하여, 보육교사 및 유아교사, 조부모 및 기타 대리양육자와도 안정된 애착관계를 형성하도록 충분히 배려하는 것이 아동의 건강한 사회성 발달과 신뢰감 형성, 자아개념 형성에 중요한 요소가 된다. 따라서 부모교육, 아동의 보육 및 유아교육 프로그램에서도 애착관계를 고려한 교육과정으로 구성할 필요성이 제기된다. 어머니의 우울증과 불우한 가정형편으로 애착관계가 불안정하게 형성되었다 할지라도 다른 의미 있는 가족 구성원과의 애착관계 형성을 통해 보상될 수 있음을 애착이론은 알려주었다.
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014

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