[부모교육] <적극적 부모역할훈련 프로그램> 적극적 부모역할훈련 프로그램의 개념과 교육목표 및 기본원리, 부모교육의 실제와 부모교육으로서의 유용성에 대한 연구

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[부모교육] <적극적 부모역할훈련 프로그램> 적극적 부모역할훈련 프로그램의 개념과 교육목표 및 기본원리, 부모교육의 실제와 부모교육으로서의 유용성에 대한 연구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 개념

2. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 교육목표

3. 적극적 부모역할훈련 프로그램의 기본원리
　(1) 적극적 부모 되기
　(2) 용기와 자아 존중감
　(3) 자녀 이해하기
　(4) 책임감 발달시키기
　(5) 협동심 기르기

4. 부모교육의 실제
　(1) 프로그램의 내용 및 구성
　(2) APT 프로그램의 회기별 주제 및 내용
　(3) 프로그램의 방법 및 전략

5. 부모교육으로서의 유용성에 대한 연구

참고문헌

본문내용

기울인다.
셋째, 감정과 이야기 내용을 연관시킨다.
넷째, 대안을 찾아보고 결과를 평가한다.
마지막으로 자녀가 문제를 해결할 기회를 가진 후에 추후지도를 한다.
② 토론을 통한 문제해결방법
<토론절차>
토론이란 어떤 문제에 대해 각자의 의견을 말하며 논의하는 것으로 자녀는 부모와의 토론과정에서 자신의 의견을 자유롭게 제시하고 존중받으며 스스로 해결책을 찾아보는 경험을 통해 책임감과 협동심을 기른다. 토론절차는 논의문제 명확히 하기 → 가족구성원이 문제공유 → 해결책 각자 제시 → 제안된 해결책에 대해 논의과정을 해결책을 결정하고 실행한다. 토론은 모두가 최상이라고 동의하는 하나의 해결책이 이를 때까지 계속한다.
③ 자녀에게 선택의 자유를 주는 방법
자녀의 책임감 발달을 위해서는 일상에서 자녀에게 선택의 기회를 자주 제공하면서, 자신이 선택한 결과에 대해서는 책임을 지도록 해야 한다. 중요한 것은 자녀에게 허용할 수 있는 범위 내에서 선택하는 자유를 제공하는 것이다.
□ 연령별 자녀에게 선택의 기회 제공 사례
만 3세
만 5세
장난감을 혼자 정리하고 싶니, 엄마랑 같이 정리하고 싶니?
집안일 중에 어떤 것을 도와주고 싶니?
지금 목욕할까? 미끄럼틀 놀이를 하고 목욕할까?
오늘 저녁과 내일 아침 중ㅈ에 언제 목욕하고 싶니?
④ 자녀의 기를 살리는 격려 방법
자녀의 용기를 키우고 자아 존중감을 높이기 위해서는 자녀의 기를 살릴 수 있는 대화로 격려해야 한다. 자녀와 대화를 나눌 때 자녀의 기를 살리기 위해서는 자녀에게 자신감을 심어 주고, 힘을 북돋우며, 아동의 가치를 인정해 주고, 독립성을 자극하는 대화기술이 필요하다. 반면에 부정적 기대감을 갖거나 실수를 지적하거나 혹은 자녀의 수준을 고려하지 않고 너무 높은 기대를 보이거나 반대로 너무 낮은 기대를 보이게 되면 자녀의 기를 꺾게 되므로 주의해야 한다.
구분
사례
기 죽이기
부정적 기대감 갖기
넌 운동에는 소질이 없는 것 같구나.
실수 지적하기
오늘 아침에 준비물을 놓고 갔네.
완벽주의(과잉기대)
한 문제만 더 맞았으면 백점인데 아쉽구나.
과잉보호(과소기대)
엄마가 다 알아서 해 줄 테니까 걱정하지 마라.
기 살리기
자신감 심어주기
넌 정말 운동을 잘하는구나.
힘 북돋우기
넌 그 문제를 잘 해결할 수 있을 거야.
아동의 가치 인정하기
네가 도와주지 않았다면 아마 성공하기 힘들었을 거야.
독립성 자극하기
너 혼자서도 얼마든지 해 낼 수 있을 거야.
5. 부모교육으로서의 유용성에 대한 연구
APT프로그램에 참여한 부모들은 자녀에 대한 이해도와 신뢰, 수용 능력이 증가하면서 양육태도가 긍정적으로 변화한 것으로 나타났다. APT프로그램이 아버지 집단에도 효과적으로 나타나, APT프로그램에 참여한 아버지는 보다 더 민주적이고 자율적이며 애정적이고 수용적으로 양육태도가 변화한 것으로 보고되었다.
참고문헌
김수희, 최윤정 저, 부모교육, 공동체 2014
고정곤, 김소영 외 저, 부모교육, 양서원 2014
홍연애, 김지영 외 저 부모교육, 파워북 2014
안영진 저, 부모교육, 나눔 2014

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