[영아발달] 영아발달을 촉진시키는 효율적인 프로그램을 선정하여 영아발달 학습내용에 입각하여 영아발달에 기여하는 바에 대해 논하시오 [발달프로그램]

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영아발달을 촉진시키는 효율적인 프로그램 – 오감각놀이프로그램

2. 영아발달 학습내용에 입각하여 영아발달에 기여하는 바

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영아발달을 촉진시키는 효율적인 프로그램을 선정하여 영아발달 학습내용에 입각하여 영아발달에 기여하는 바에 대해 논해 보았다. 발달이란 어떤 사람의 행동,즉 신체적, 정신적인 행동이 이전보다 더 다양화되고 다채로워지며 전보다 더 능숙해지고, 행동의 구조 역시 전보다 더 정밀해져 가는 변화를 보일 때, 우리는 이를 발달이라 한다. 인간은 태어나면서부터 자신을 돌보아 주는 양육자로부터 점차 주변 성인이 제공하는 여러 가지 경험을 접하게 되고 이러한 환경으로부터의 경험과 자신이 가진 잠재력과 상호작용을 하며 발달하게 된다. 이러한 인간의 발달은 각 발달 영역이 서로 분리되어 일어나는 것이 아니라 상호간의 관련성을 갖고 통합적으로 일어나는 것이므로 영아의 사회적 상호작용을 위한 오감각교육을 계획하고 실시하기 위해서는 영아의 발달 전반 특성에 대한 이해가 선행되어야 한다.
참고문헌
이영자 외(1998). 유아교육프로그램. 학문사.
곽노의 외(2008). 영유아발달. 양서원.
문무경(2005). 학습과 발달에 대한 이해. 창지사.
김정남(2005). 요리활동을 통해 나타난 유아의 행동 및 표상의 변화. 경남대학교 교육대학원 석사학위논문.

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