본문내용
: 맞아요. 과일 그림으로 어떤 놀이를 했어요?
C : 분류(과일 나누기)요, 과일이 몇 개있는지 세어 보았어요.
T: 그래요 우리 친구들은 오늘 분류와 그리고 과일들이 몇 개가 있는지도
세어보았죠?
C: 네~ 그리고 숫자 있는 데 붙여 보기도 했어요.
T: 맞아요. 우리 친구들 모두 잘 알고 있네요. 오늘 재미있었어요?
T: 다음번에는 더 재미있는 수업을 해보도록해요
C: 네네 선생님~
T:우리 다음시간은 무엇을 하는 시간일까요?
c:밥 먹는 시간이요~
T: 그래요. 우리 한 줄기차 할까요?
C:네
(아이들이 차례로 줄 을서 화장실을 간다.)
유의사항
* 유아들이 과일 그림으로 장난을 치지 않도록 약속을 정한다.
* 과일 그림을 넉넉히 준비한다.
* 아이들이 다 게임에 참여 할 수 있도록 한다.
C : 분류(과일 나누기)요, 과일이 몇 개있는지 세어 보았어요.
T: 그래요 우리 친구들은 오늘 분류와 그리고 과일들이 몇 개가 있는지도
세어보았죠?
C: 네~ 그리고 숫자 있는 데 붙여 보기도 했어요.
T: 맞아요. 우리 친구들 모두 잘 알고 있네요. 오늘 재미있었어요?
T: 다음번에는 더 재미있는 수업을 해보도록해요
C: 네네 선생님~
T:우리 다음시간은 무엇을 하는 시간일까요?
c:밥 먹는 시간이요~
T: 그래요. 우리 한 줄기차 할까요?
C:네
(아이들이 차례로 줄 을서 화장실을 간다.)
유의사항
* 유아들이 과일 그림으로 장난을 치지 않도록 약속을 정한다.
* 과일 그림을 넉넉히 준비한다.
* 아이들이 다 게임에 참여 할 수 있도록 한다.
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