목차
학교폭력 - 학교폭력의 실태, 학교폭력의 원인, 학교폭력의 대처방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 학교폭력의 의의
ⅱ. 학교폭력의 실태
ⅲ. 학교폭력의 원인
ⅳ. 학교폭력 예방과 대책
Ⅲ. 결론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
ⅰ. 학교폭력의 의의
ⅱ. 학교폭력의 실태
ⅲ. 학교폭력의 원인
ⅳ. 학교폭력 예방과 대책
Ⅲ. 결론
본문내용
는 맥락에서 가해 학생에 대한 단순 징벌만이 아닌 구체적인 방법에 대하여 논하고, 최근 논란이 되고 있는 형사처벌 가능연령을 만 14세에서 만 12세로 낮추고, 가해 학생을 강제 전학시키는 것 등 응보적 처벌을 넘어서는 학교폭력에 대한 본질적인 해법을 찾아서 피해자와 가해자의 회복을 돕기 위한 사회적 대안을 마련하여야 한다.
Ⅲ. 결론
근본적인 학교폭력대처방안인 학교폭력예방교육이 실시되어야 하는데 이 때 유의할 점은 학교폭력 대처방안에서 청소년기의 일반적인 발달 심리적 특징이 고려되어야 하며 가해자와 피해자 각각의 개인 심리적 특성도 고려되어야 한다는 것이다. 학교폭력은 더 큰 청소년 비행과 성인범죄로 연결될 수 있다는 점에서 더욱 심각하게 인지하고 이에 대한 올바른 예방과 대책이 마련되어야 한다.
Ⅲ. 결론
근본적인 학교폭력대처방안인 학교폭력예방교육이 실시되어야 하는데 이 때 유의할 점은 학교폭력 대처방안에서 청소년기의 일반적인 발달 심리적 특징이 고려되어야 하며 가해자와 피해자 각각의 개인 심리적 특성도 고려되어야 한다는 것이다. 학교폭력은 더 큰 청소년 비행과 성인범죄로 연결될 수 있다는 점에서 더욱 심각하게 인지하고 이에 대한 올바른 예방과 대책이 마련되어야 한다.
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