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불가능해 보인다.
반면 에릭슨의 심리사회이론에 따른 발달단계에 토대를 두었을 때 나의 단계를 추정해 보자면 제6단계(청년기)에 해당할 것이다. 현재 나는 청소년기에 확립된 자아 정체감을 바탕으로 나의 정체성을 타인의 정체성과 연결 및 조화시키려고 노력하는 과정에 있는 것으로 생각되기 때문이다. 또한 나는 고립을 극복하고자 배우자, 부모, 동료 등 사회의 여러 다른 성인들과의 친밀감 쌓기에 부단한 노력과 바쁜 시기를 보내고 있다는 점을 이유로 들 수 있다. 이처럼 에릭슨은 정상적인 대상으로 수립된 자료를 기초로 하여 구축된 이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 유용성을 지니고 있다.
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반면 에릭슨의 심리사회이론에 따른 발달단계에 토대를 두었을 때 나의 단계를 추정해 보자면 제6단계(청년기)에 해당할 것이다. 현재 나는 청소년기에 확립된 자아 정체감을 바탕으로 나의 정체성을 타인의 정체성과 연결 및 조화시키려고 노력하는 과정에 있는 것으로 생각되기 때문이다. 또한 나는 고립을 극복하고자 배우자, 부모, 동료 등 사회의 여러 다른 성인들과의 친밀감 쌓기에 부단한 노력과 바쁜 시기를 보내고 있다는 점을 이유로 들 수 있다. 이처럼 에릭슨은 정상적인 대상으로 수립된 자료를 기초로 하여 구축된 이론이기 때문에 정상적인 인간이 사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 유용성을 지니고 있다.
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