간호이론3공통)카커프의 인간중심적 상담이론 1)대인관계이론의 개념 정리 2)만성환자 상담주제 3)대상자의 인구사회적, 생활습관특성, 자기탐색과 자기이해 4)상담자의 입장에서 세가지 태도 5)카커프이론 상담결과

소개글

간호이론3공통)카커프의 인간중심적 상담이론 1)대인관계이론의 개념 정리 2)만성환자 상담주제 3)대상자의 인구사회적, 생활습관특성, 자기탐색과 자기이해 4)상담자의 입장에서 세가지 태도 5)카커프이론 상담결과에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.서론
2.대인관계이론의 주요 개념에 대해 간략히 정리하시오.
2-1.대인관계의 개념
2-2.카커프의 5단계 공감척도
3.주변의 간호대상자중 만성환자 1인을 선정하여 대상자와 상담주제를 정하고 선정이유을 기술하시오.
4.대상자(내담자)의 인구사회적, 생활습관특성을 기술하고, 내담자의 자기탐색과 자기이해에 대해 분석해보시오.
5.상담자의 입장에서 세가지 태도를 적용하여 기술하시오.
6.카커프이론을 적용한 상담결과에 따른 결론을 제시하시오.
7.참고 자료

본문내용

로 받아들일 수 있도록 하여, 자신의 간호를 스스로 해결해 나갈 수 있도록 가르쳐 주어야 한다.
둘째, 최대한의 반응, 혹은 요청하기 전 정보제공한다.
홍순정씨는 현재 “요즘 두통이 점점 심해진다. 머리가 너무 아프다. 수술을 해야 하는 건가?” 라는 질문을 정보를 얻으려는 요청의 형식으로 하였다.
이때 조력자는 단순히 질문에 대한 반응을 하는 것 이상을 의미로서의 ‘’이나 더 나아가, 환자의 요청이 없다고 하더라도 정보를 제공하는 ‘요청하기 전에 정보제공’을 하는 자세가 필요하다.
고도의 전문성을 지닌 보건 의료 상황에서 전문 지식이 없는 환자의 안정과 평안감을 위하여 정보의 제공은 필수적이다.
환자에 대한 조력자의 관심과 태도의 중요성은 매우 강조되며, 정보를 제공받는 사람이 이용할 수가 있는 방법으로 제공이 되어야 하고 그 개인이 정보를 경청하고 응용하도록 제공되어져야 한다.
셋째, 이해와 교육적 태도, 그리고 감정의 해결 노력이다.
홍순정씨는 “계속 누워만 있으니까 엉덩이가 배겨. 허리도 아프고... ”, “요 며칠 변비가 심해”라고 이해와 관여를 원하는 요청을 하였다.
이에 대해서는 공감을 해 주고 올바fms 교육을 하는 등의 조치가 바람직하다.
피곤함을 느끼지 않는 범위 내에서의 활동을 허락하며, 정상인보다 휴식을 더 취해야 되고, 직업도 자신이 독자적으로 할 수 있는 것을 택하여, 사회의 일원으로 자존심이 상하지 않고 정서적으로 기분 좋은 상태를 유지할 수 있도록 즐길 수 있는 오락을 마련해 준다.
홍순정씨는 또한 자신에 병에 대해 한탄을 하는 분노가 표현되어 있는데, 이는 파괴적인 행동을 유발하기도 하고, 때로는 오히려 정서적으로 도움이 되기도 한다.
이것은 격분한 감정을 표현하거나, 화난 감정을 건설적인 행동으로서 나타내려는 태도(의분)이다, 분노의 원인을 감소시키는 피조력자의 감정의 해결 노력 등이 필요하다.
6. 카커프이론을 적용한 상담결과에 따른 결론을 제시하시오.
카커프는 상담에는 탐색, 이해, 실행과 같은 세 가지의 기본 단계가 있다고 하였다.
먼저 탐색단계이다.
개인상담이나 집단상담에서 처음 시작할 때 서로를 알아가는 과정을 밟는데, 이 때 탐색단계가 시작된다. 이 때는 상담자와 내담자가 어디로 갈 것이며, 내담자는 무엇을 내 놓을 것인가와 관련한 것이다. 둘은 각자가 탐색을 계속한다. 이를 위해서 “당신은 우리의 상담관계에서 무엇을 원합니까?” 또는 “당신이 여기에 온 목적은 무엇일까요?” 등의 질문을 한다.
이런 질문들은 문제에 초점을 두기보다는 해결지향적 과정에 초점을 둘 수 있도록 준비시키는데 “당신의 문제는 무엇입니까?” 라고 묻는 것에 비해 아주 다른 종류의 반응을 얻게 된다. 내담자는 일반적으로 상담이 어떻게 진행되어 어떤 결과가 생길지에 대해서 잘 모른 채 약하고 두려운 마음으로 상담 장면에 온다. 그러므로 이때 그를 존중해야 한다.
탐색단계는 내담자에게 경청하고 긍정적 존중, 공감, 진실성, 표현의 구체성으로서 반응하는 것으로 이루어진다. 이를 통해서 내담자는 자신을 탐색하고 자신의 상황을 헤쳐 나가는 일에 도움을 받을 수 있다. 어떤 내담자는 손으로 턱을 괸 채 “도대체 무슨 일일까? 나에게 무슨 일이 일어나고 있는 것일까? 등의 질문에 대한 답을 찾기 위해 씨름하면서 스스로를 이해하기 시작한다.
탐색단계는 내담자가 긍정적 존중, 공감, 진실성, 표현의 구체성를 경험하지 않으면 거의 끝이 나 버린다. 상담에서의 이 시작단계는 가장 미묘한 단계이다. 내담자는 약하고 의심도 하며 혼란스러울 수 있다. 그는 앞으로 어떻게 될 지 모르기 때문에 불안할 수도 있다. 그의 두려움과 기대가 자신을 짓누를 수 있다. 그렇기에 이 단계에서 상담자가 하는 말이나 행동은 내담자에게 중대한 영향을 미칠 수 있다.
탐색단계는 내담자는 때때로 일종의 자기 진단적인 과정을 밟음으로써 자신에 대해서 더 명확해지게 되고 자기를 더 명확해지게 되고 자기를 더 많이 이해할 수 있게 된다.
이러한 과정 동안에 상담자의 화법이 중요하다. 왜냐하면 상담자의 말은 내담자가 택할 방향에 놀랄 정도로 큰 영향을 미칠 수 있기 때문이다.
간호사는 환자의 간호업무를 담당하며 각 병동과 외래진료실의 간호사실 등이 기본 구성단위가 된다. 진료지원부는 환자의 질환에 관한 임상진료를 직접 지원하는 기능을 수행하며, 방사선실 ·임상검사실 ·병리검사실 ·동위원소실 ·치과기공실 기타 특수검사실과 약국 ·영양실 ·의무기록실 ·중앙공급실 ·의료사회사업실 등이 포함된다. 보조부문은 병원의 운영과 환자진료를 간접 지원하는 원무행정 ·일반사무 ·시설관리업무 등 보조적 역할을 담당한다.
급변하는 환경 속에서 간호는 그 품질을 유지하기 위해 어떻게 서비스의 생산성을 분석하여 효과성과 효율성을 극대화할 수 있는지에 대한 노력뿐만 아니라 질적으로 우수한 양질의 서비스를 어떻게 산출할 수 있는가 하는 큰 과제를 안고 꾸준하고도 신속한 노력이 필요한 시점에 와 있다.
따라서 간호관리자는 조직적이고 포괄적인 새로운 접근법을 개발하는 핵심적 역할을 하여야 한다. 또한 질적 서비스에 대한 소비자의 요구가 증가하기 때문에 건강관리조직에서는 경쟁이 증가될 뿐만 아니라 소비자들이 모든 건강관리 제공자에게 전문성과 책임을 더 많이 요구하는 추세로 인해 간호사가 경영관리의 개념과 과정을 이해해야 할 필요성이 더욱 강조되고 있다. 이러한 맥락에서 소비자에게 최종 서비스를 하는 간호사들의 조직에의 적극 참여는 그 중요성이 더욱더 강조된다.
7. 참고 자료
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