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목차
몬테소리 소개
몬테소리 생애
몬테소리 교육의 목적과 목표 및 환경
몬테소리 교육의 내용
- 감각영역
- 일상생활영역
- 수학영역
- 언어영역
- 문화영역
몬테소리가 제시한 자연법칙몬테소리 교육이론
몬테소리 생애
몬테소리 교육의 목적과 목표 및 환경
몬테소리 교육의 내용
- 감각영역
- 일상생활영역
- 수학영역
- 언어영역
- 문화영역
몬테소리가 제시한 자연법칙몬테소리 교육이론
본문내용
몬테소리가 제시한 자연법칙
(1) 작업의 법칙
(2) 독립성의 법칙
(3) 집중력
(4) 의지의 발달
(5) 인지발달
(6) 상상력과 창의력
(7) 영적인 삶과 정서발달
(8) 유아의 성장단계
몬테소리 교육이론
1. 아동관
- 어린이는 집중력을 가지고있다.
- 어린이는 반복을 좋아한다.
- 어린이는 질서를 좋아한다.
- 어린이는 선택하기를 좋아한다.
- 어린이는 보상과 처벌을 원하지 않는다.
2.교육사상
1) 민감기 : 유아가 특정행동에 감수성이 예민하여 쉽 게 배울수 있는 시기
흡수정신의 민감기 ⑪맛의 민감기
언어에 대한 민감기 ⑫ 읽기의 민감기
근육발달의 민감기 ⑬예의의 민감기
작업의 민감기 ⑭운동의 민감기
질서에 대한 민감기
감각의 민감기
촉각의 민감기
쓰기의 민감기
냄새의 민감기
작은 사물의 민감기
(1) 작업의 법칙
(2) 독립성의 법칙
(3) 집중력
(4) 의지의 발달
(5) 인지발달
(6) 상상력과 창의력
(7) 영적인 삶과 정서발달
(8) 유아의 성장단계
몬테소리 교육이론
1. 아동관
- 어린이는 집중력을 가지고있다.
- 어린이는 반복을 좋아한다.
- 어린이는 질서를 좋아한다.
- 어린이는 선택하기를 좋아한다.
- 어린이는 보상과 처벌을 원하지 않는다.
2.교육사상
1) 민감기 : 유아가 특정행동에 감수성이 예민하여 쉽 게 배울수 있는 시기
흡수정신의 민감기 ⑪맛의 민감기
언어에 대한 민감기 ⑫ 읽기의 민감기
근육발달의 민감기 ⑬예의의 민감기
작업의 민감기 ⑭운동의 민감기
질서에 대한 민감기
감각의 민감기
촉각의 민감기
쓰기의 민감기
냄새의 민감기
작은 사물의 민감기
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