[교육학개론]교육방법에 대한 이해 - 교육방법의 기초, 교수-학습지도, 교수 이론, 교육방법의 유형

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[교육학개론]교육방법에 대한 이해 - 교육방법의 기초, 교수-학습지도, 교수 이론, 교육방법의 유형에 대한 보고서 자료입니다.

목차

교육방법의 기초
1. 교육방법의 개념
2. 교육방법의 성격 및 영역

교수-학습지도
1. 교수-학습의 개념
2. 수업설계의 원리
3. 수업 목표의 설정과 진술

교수이론
1. 부르너의 교수이론
2. 수업과 수업계획을 위한 원리
3. 가네의 목표별 수업이론

교육방법의 유형
1. 강의법
2. 토의법
3. 탐구학습
4. 프로젝트 접근법
5. 시범실습식 교육방법

본문내용

강의법의 장점
장점
장소와 여건을 불문하고 많은 학생을 교육시킬 수 있다.
정해진 시간 내에 다양한 지식을 교육할 수 있다.
교사재량으로 보충, 첨가, 삭제할 수 있다.
교사가 뛰어날 경우, 짧은 시간에 학생의 동기를 높이기 쉽다.
논쟁의 여지가 없는 정보나 개념을 전달하는데 효율적이다.
경직되고 융통성 없는 학생에게 효과적이다.
단점
수업의 질이 교사의 능력과 준비에 따라 달라진다.
설명이 지루할 경우 학생의 주의집중이 떨어진다.
학습준비가 덜 되었거나 능력이 낮은 학생에게는 불리하다.
주의가 산만한 학생은 요점을 파악하기 힘들다.
학생의 학습동기유발이 어렵고 수동적이 된다.
2. 토의법
소집단 교수방법의 대표적
상호작용으로 대화지향적
유아가 다르게 생각하고 다른 생각으로 탐구하도록 이끈다.
집단크기와 구성원에 따라 토의가 달라진다.
좌석배치와 운영방식을 그때그때 다르게 한다.

키워드

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