목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기성회비란 무엇인가
2. 기성회비의 사용처
3. 사회학적 관점의 기성회비
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
Ⅱ. 본 론
1. 기성회비란 무엇인가
2. 기성회비의 사용처
3. 사회학적 관점의 기성회비
Ⅲ. 결 론
※ 참고문헌
본문내용
를 발전시키는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
최근 교육부에서는 국립대학 직원이 천막 농성과 피켓 시위 등을 벌여 대학 교육과 면학 분위기 등을 해치고 있으므로, 불법 집단(농성) 행위와 근무지 이탈 등 불법 행위 적발 시 해당자 징계 등 법과 원칙에 따라 대처하겠다는 입장을 밝혔다.
또한 ‘국립대학 회계 관리 규정’을 변경하여 국립대 직원이 기성회에서 수당을 받을 수 있는 근거를 삭제하고 수당지급을 폐지하였다.
학교의 입장, 학생의 입장!
나는 양측의 입장이 모두 되어보았다. 학교와 학생 측 입장 모두 설득력 있으며, 나름 합리적이다. 하지만 오로지 학생들을 위해 기성회비 예산을 모두 사용하는 대학이 있는 반면, 대부분의 대학은 교직원들의 수당이나, 선물비, 해외연수비로 편법 운영한다. 때문에 기성회비 소송 있을 때마다 국공립대학은 긴장을 늦출 수 없고, 애당초 잘못된 사용처로 인해 반환소송이 승소하거나 기성회비 납부 폐지에 대한 규정을 국가가 지정할 경우 학교의 운영에 대한 어려움과 인력 감축은 피할 수 없는 일이다.
향후 기성회비 납입 여부에 따라 학교 재정 상태가 악화되고 실업률이 증가할 것이다. 현재 반값 등록금 사태로 이미 교직원들은 명예퇴직을 신청하고, 대학에서는 인원을 감축함에 따라 기존 인력의 업무량이 증가되어 효율적인 업무 처리가 불가능한 상태이다. 따라서 저렴한 인건비 사용으로 계약직들이 증가될 것이고 결국 정부의 실질적인 해결책이 없는 한 악순환은 계속될 것이다.
기성회비는 원칙적으로 학교의 주인인 학생을 위해 사용되는 것이 옳다. 학생들에게 기성회비 납부를 지속적으로 요구할 것이라면 기성회비의 투명한 사용과 학생들에게 실질적으로 납부 부담을 일부 줄여주는 방안 마련이 필요하다.
정부에서는 실질적인 교육재정 지원정책을 시행하고 학교와 학생 모두가 win-win하여 시너지 효과를 창출하는 체계적이고 실현 가능한 교육체계를 구체적으로 수립하여야 할 것이다.
[참고문헌]
1. C. 라이트 밀즈 저.「사회학적 상상력」. 돌베개. 2004.
2. 한완상,한균자 저.「인간과 사회」. 한국방송통신대학교출판문화원. 2013
3. 앤서니 기든스 저.「현대 사회학」. 을유문화사. 2011
4. 네이버 지식백과(출처: 시사상식사전, pmg 지식엔진연구소).「기성회비」.박문각.
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1006722&cid=523&categoryId=523
5. 조선닷컴.「국·공립대, 작년에만 기성회비 1300억원 남겨」. 2012
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2012/01/30/2012013000231.html?news_Head2
6. 뉴스비평. 「기성회비! 돌려받는 것 뿐만 아니라 이제는 사라져야 할 때」. 2010
http://stimulative.egloos.com/1937520
7. 황인성 저.「대학의 등록금과 기성회비」.대학교육. 1999
http://magazine.kcue.or.kr/last/popup.html?no=407
Ⅲ. 결 론
최근 교육부에서는 국립대학 직원이 천막 농성과 피켓 시위 등을 벌여 대학 교육과 면학 분위기 등을 해치고 있으므로, 불법 집단(농성) 행위와 근무지 이탈 등 불법 행위 적발 시 해당자 징계 등 법과 원칙에 따라 대처하겠다는 입장을 밝혔다.
또한 ‘국립대학 회계 관리 규정’을 변경하여 국립대 직원이 기성회에서 수당을 받을 수 있는 근거를 삭제하고 수당지급을 폐지하였다.
학교의 입장, 학생의 입장!
나는 양측의 입장이 모두 되어보았다. 학교와 학생 측 입장 모두 설득력 있으며, 나름 합리적이다. 하지만 오로지 학생들을 위해 기성회비 예산을 모두 사용하는 대학이 있는 반면, 대부분의 대학은 교직원들의 수당이나, 선물비, 해외연수비로 편법 운영한다. 때문에 기성회비 소송 있을 때마다 국공립대학은 긴장을 늦출 수 없고, 애당초 잘못된 사용처로 인해 반환소송이 승소하거나 기성회비 납부 폐지에 대한 규정을 국가가 지정할 경우 학교의 운영에 대한 어려움과 인력 감축은 피할 수 없는 일이다.
향후 기성회비 납입 여부에 따라 학교 재정 상태가 악화되고 실업률이 증가할 것이다. 현재 반값 등록금 사태로 이미 교직원들은 명예퇴직을 신청하고, 대학에서는 인원을 감축함에 따라 기존 인력의 업무량이 증가되어 효율적인 업무 처리가 불가능한 상태이다. 따라서 저렴한 인건비 사용으로 계약직들이 증가될 것이고 결국 정부의 실질적인 해결책이 없는 한 악순환은 계속될 것이다.
기성회비는 원칙적으로 학교의 주인인 학생을 위해 사용되는 것이 옳다. 학생들에게 기성회비 납부를 지속적으로 요구할 것이라면 기성회비의 투명한 사용과 학생들에게 실질적으로 납부 부담을 일부 줄여주는 방안 마련이 필요하다.
정부에서는 실질적인 교육재정 지원정책을 시행하고 학교와 학생 모두가 win-win하여 시너지 효과를 창출하는 체계적이고 실현 가능한 교육체계를 구체적으로 수립하여야 할 것이다.
[참고문헌]
1. C. 라이트 밀즈 저.「사회학적 상상력」. 돌베개. 2004.
2. 한완상,한균자 저.「인간과 사회」. 한국방송통신대학교출판문화원. 2013
3. 앤서니 기든스 저.「현대 사회학」. 을유문화사. 2011
4. 네이버 지식백과(출처: 시사상식사전, pmg 지식엔진연구소).「기성회비」.박문각.
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1006722&cid=523&categoryId=523
5. 조선닷컴.「국·공립대, 작년에만 기성회비 1300억원 남겨」. 2012
http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2012/01/30/2012013000231.html?news_Head2
6. 뉴스비평. 「기성회비! 돌려받는 것 뿐만 아니라 이제는 사라져야 할 때」. 2010
http://stimulative.egloos.com/1937520
7. 황인성 저.「대학의 등록금과 기성회비」.대학교육. 1999
http://magazine.kcue.or.kr/last/popup.html?no=407
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