[상담심리학] 상담자의 자질과 역할에 대하여 쓰시오 [상담자]

소개글

[상담심리학] 상담자의 자질과 역할에 대하여 쓰시오 [상담자]에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 상담자의 자질
1) 존중
2) 경청
3) 공감
4) 수용

2. 상담자의 역할
1) 치료적 역할
2) 예방적 역할
3) 교육적 역할

3. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

안을 모색한다.
2) 예방적 역할
위기감 때문에 상담자를 찾아왔지만, 아직 붕괴되지 않은 상태. 다시말하면 위기감을 극복해 내지 못하면 정신병원으로 들어가기 직전인 상태인 내담자가 붕괴되지 않도록 예방한다.
3) 교육적 역할
꼭 정신적인 문제가 있어서가 아니라, 자신의 잠재능력을 개발하기 위해 찾아온 일반인들을 대상으로 도와주는 역할이다.
3. 시사점
상담자의 적절한 개입이 치료효과에 중요한 영향을 미치므로 상담자 개입에 관한 연구에 주목할 필요가 있다. Greenberg(2010)은 상담자 개입에 관한 연구 중 특히 정서에 주목할 것을 강조하였다. 정서에 초점을 둔 치료적 개입은 정서적 트라우마, 우울증 등에 큰 효과가 있으며, 또한 정서는 심리학, 상담 및 심리치료의 이론과 연구에서 핵심적인 부분을 차지하고 있다. 이러한 중요성에 의해 상담자의 개입이 정서에 미치는 영향과 관련된 많은 연구가 진행되었다. 종합병원에서 근무하는 간호사를 대상으로 인지정서행동(REBT)집단상담을 실시하여 정서의 변화를 측정한 연구에서 실험군에서 직무 스트레스와 부정정서가 감소하고 긍정정서와 자아존중감이 증가하였다. 또한 초등학생을 대상으로 정서지능 향상을 위한 집단상담을 실시한 연구결과 사고촉진, 정서활용, 정서조절의 영역에서 유의미한 향상과 분노통제 효과가 나타났다. 이 밖에도 정서적 글쓰기 개입을 활용한 다양한 연구결과는 신체적 증상개선과 함께 긍정정서 증가와 부정정서 감소, 심리적 안녕감 증가를 보고하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 상담자의 자질과 역할에 대해 서술해 보았다. 상담 장면에서 내담자는 자신의 심리적 상처 경험을 털어놓고 문제를 해결하는 과정에서 고통스러운 기억을 마주하며 분노나 우울 등 부정적인 정서 상태에 놓이게 된다. 그럼에도 불구하고 내담자가 매주 약속된 시간에 상담자를 만나기 위해 오게 되는 치료적인 힘은 무엇인가? 상담은 단순히 내담자의 억눌려진 문제와 감정을 드러내게 하는 것에 그치는 것이 아니라 이를 효율적으로 다루는 개입방법을 가지고 있다. 따라서 상담자가 어떠한 관점을 가지고 개입하느냐는 내담자의 변화와 성장에 중요한 영향을 미치며, 내담자의 인지정서행동 중 정서를 다루는 개입방법에 주목할 필요가 있다.
참고문헌
김계현(2000). 상담심리학 연구. 학지사.
강봉규(2002). 상담이론과 실제. 교육출판사.
한숙자(2001). 단기상담 및 심리치료에 관한 연구. 교수논문집.

키워드

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