[유아교과교육론] <교육(부분)활동(수업)계획안> (만4세/이야기 나누기/대그룹) - 활동명 : 옛날의 도구와 기계 / 생활주제 : 도구와 기계 교통기관 / 주제 : 우리 주변의 도구와 기계 / 소주제 : 편리한 생활도구

소개글

[유아교과교육론] <교육(부분)활동(수업)계획안> (만4세/이야기 나누기/대그룹) - 활동명 : 옛날의 도구와 기계 / 생활주제 : 도구와 기계 교통기관 / 주제 : 우리 주변의 도구와 기계 / 소주제 : 편리한 생활도구에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)

연계활동
활동평가

본문내용

수 있다.
[개똥이에게 필요한 도구가 무엇이었는지 이야기 나눈다.]
개똥이에게 필요한 도구는 무엇이었는지 이야기한다.
개똥이가 처음에 무슨 일을 해야한다고 했죠?
그 일을 하기 위해 우리가 알아본 것 중 무엇이 필요할까요?
옹기에 관심을 가지도록 한다.
항아리에서 나온 된장으로 무엇을 할 수 있을까?
개똥이에게 필요한 도구는 무엇이었는지 이야기한다.
친구들 오늘 무엇에 대해 이야기 나누었지요?
선생님과 살펴본 옛날의 도구에는 무엇이 있었나요?
개똥이가 우리에게 어떤 도구를 찾아달라고 부탁했었나요?
그러면 이제 개똥이에게 무엇이 필요한 지 얘기해 줄까요?
<개똥이 제시>
[ 한사랑반 친구들아, 내가 부탁한 것을 벌써 다 찾았니?
무슨 도구들이 필요한 지 내게 좀 가르쳐줄래?
우와 한사랑반 친구들 최고!
정말정말 고마워. 너희들 덕분에
주인님이 돌아오시기 전까지 일들을 모두 다 마칠 수 있을 것 같아. 이제 서둘러 일을 하러 가야겠어. 얘들아 정말 고마워.
안녕!]
- 옛날의 도구
- 절구, 지게, 맷돌, 옹기, 가마솥
- 떡 찧는, 밥 짓는, 된장 담그는 도구
-네
- 응
- 절구, 가마솥, 옹기야!
연계활동
조형 활동 시간에 옛날의 도구를 만들어본다.
음률 시간에 옛날의 도구와 관련된 노래를 불러본다.
활동평가
<활동평가>
옛날의 도구가 무엇이 있는지 아는가?
옛날의 도구를 어떻게 사용하는 지 아는가?
<교사평가>
유아의 이야기에 긍정적으로 상호작용하였는가?
교구들이 유아의 흥미를 유발하기에 적절하였는가?
<유아평가>
유아는 자신의 생각과 느낌을 말로 표현할 수 있는가?

키워드

유아교과교육론,   활동계획안,   수업계획안,   만4세,   이야기 나누기,   우리 주변의 도구와 기계,   옛날의 도구와 기계,   교육활동 계획안,   편리한 생활도구