목차
도입
전개
마무리
유의점 및 평가계획
전개
마무리
유의점 및 평가계획
본문내용
기를 해볼까요?
C:저는 배를 타봤어요.
T:우와 우리 친구는 배를 타봤구나. 너무 기분 좋았겠다. 그럼 또 다른 친구도 이야기해볼까요?
(다른 유아들의 이야기도 들어보고 느낀 점도 나눈다.)
시간/
단계
활동내용
교수·학습활동 과정
자료 및 유의점
마무리
이야기를 나눈다.
어떤 활동을 했는지 이야기를 나눈다.
- 오늘 어떤 이야기를 나누었니?
활동을 하면서 어떤 느낌을 가졌었는지 이야기를 나눈다.
-이야기를 나눌 때 어땠니?
T:자! 우리 친구들 오늘 어떤 이야기를 나누어 보았나요?
C:하늘 땅 바다에서 탈 수 있는 것들을 이야기를 했어요.
T:그래요 우리 친구들 오늘 하늘 땅 바다에서 탈 수 있는 것들에 대해서 이야기를 나누어 보았는데요. 어땠나요?
C:재미있었어요. 새로웠어요.
T:와 우리친구들이 재미있고 새로워 해서 선생님이 기분이 너무 좋네요.
그리고 우리 친구들처럼 선생님도 너무 재미있었어요. 다음에 선생님을 만나면 또 탔었던 것들에 대해서 이야기
해 주세요.~
C:네! 선생님!
T:자 그럼 우리친구들 손 씻고 간식 먹으러 갈 준비를 할까요?
C:네 !
유의점
및
평가
계획
유의점이나 평가(수업을 통한 교육적인 부분을 평가하는 질문 입력)
C:저는 배를 타봤어요.
T:우와 우리 친구는 배를 타봤구나. 너무 기분 좋았겠다. 그럼 또 다른 친구도 이야기해볼까요?
(다른 유아들의 이야기도 들어보고 느낀 점도 나눈다.)
시간/
단계
활동내용
교수·학습활동 과정
자료 및 유의점
마무리
이야기를 나눈다.
어떤 활동을 했는지 이야기를 나눈다.
- 오늘 어떤 이야기를 나누었니?
활동을 하면서 어떤 느낌을 가졌었는지 이야기를 나눈다.
-이야기를 나눌 때 어땠니?
T:자! 우리 친구들 오늘 어떤 이야기를 나누어 보았나요?
C:하늘 땅 바다에서 탈 수 있는 것들을 이야기를 했어요.
T:그래요 우리 친구들 오늘 하늘 땅 바다에서 탈 수 있는 것들에 대해서 이야기를 나누어 보았는데요. 어땠나요?
C:재미있었어요. 새로웠어요.
T:와 우리친구들이 재미있고 새로워 해서 선생님이 기분이 너무 좋네요.
그리고 우리 친구들처럼 선생님도 너무 재미있었어요. 다음에 선생님을 만나면 또 탔었던 것들에 대해서 이야기
해 주세요.~
C:네! 선생님!
T:자 그럼 우리친구들 손 씻고 간식 먹으러 갈 준비를 할까요?
C:네 !
유의점
및
평가
계획
유의점이나 평가(수업을 통한 교육적인 부분을 평가하는 질문 입력)
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