[유아교과교육론] <교육(부분)활동(수업)계획안(만5세)> 활동유형(이야기나누기) 주제(발명과 발견) 활동명(누가 발명했을까) 집단형태(대집단)

소개글

[유아교과교육론] <교육(부분)활동(수업)계획안(만5세)> 활동유형(이야기나누기) 주제(발명과 발견) 활동명(누가 발명했을까) 집단형태(대집단)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

도입(3분)
전개(10분)
마무리(2분)

연계활동
활동평가

본문내용

기 할 수 있어요~
-불편했을 것 같아요.
연계활동
주위에서 발명품을 찾아보고 이야기한다.
발명품을 직접사용해 보고 관찰, 탐구해보는 과학, 탐구활동을 한다.
나만의 발명품을 만들어보는 미술활동을 한다.
활동평가
<활동평가>
발명품과 발명가에 대해 관심을 가져보았는가?
우리 주변의 발명품들을 탐구 해 보았는가?
알고 있는 발명품들과 알게 된 발명품들을 친구들과 함께 얘기해 보았는가?
<교사평가>
탐구활동이 원활하게 이루어지도록 교사의 개입이 적절하였는가?
교사가 준비한 교재와 교구들이 유아의 활동에 적합하였는가?
유아와의 상호작용에 있어 적합한 수준의 발문을 하였는가?
<유아평가>
유아가 발명에 대해 관심을 가지고, 이야기를 잘하였는가?
유아는 발명품과 발명가에 대해 재미와 흥미를 느꼈는가?

키워드

유아교과교육론,   만5세,   이야기나누기,   발명과 발견,   누가 발명했을까,   대집단,   교육활동 계획안