윤리의식 보육교사의 윤리의식,지역사회 또는 사회에 대한 윤리

소개글

윤리의식 보육교사의 윤리의식,지역사회 또는 사회에 대한 윤리에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 보육교사의 교육윤리

2. 보육교사의 윤리의식
1) 유아에 대한 윤리
2) 가정에 대한 윤리
3) 동료 및 기관에 대한 윤리
4) 지역사회 또는 사회에 대한 윤리

3. 보육교사의 윤리의식의 중요성

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

주고 유아의 발달적 특성이나 유아교육은 교사의 자질 및 역할에 의존하는 비율이 높으므로 유아교사는 지적, 기능적, 도덕적인 자질을 갖춘 전문성이 필요하다. 유아라는 대상의 발달적 특성상 보다 큰 힘을 가지고 있는 교사가 힘을 남용하지 않고 유아의 인권을 보호하고 교육현장의 주체가 되는 인간적 관계에 있어서 명료한 의사결정의 판단 기준으로서 윤리의식이 강화되어야 한다. 교사 자신에게 윤리성이 결여되어 있다고 하면 교육의 결과는 당연히 윤리성을 잃는다. 윤리강령이란 전문직의 이상, 가치, 책무를 설명한 것으로 전문직 단체들에 의해 공식적으로 받아들여진 문서를 뜻한다. 윤리란 우리가 올바르다고 믿는 것을 행동으로 옮길 수 있도록 돕는 안내서를 의미하고, 집단의 윤리강령이란 그 분야의 핵심적인 가치를 정의한 것이며 전문가들이 직무를 수행하는 과정에서 생기는 많은 가치판단의 문제에서 가장 우선적으로 고려해야 할 사항이 무엇인지를 결정하는 중요한 지침이라 할 수 있다.
참고문헌
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2005.
곽노의 외, 유아교육개론, 학지사, 2004.
김화선, 유아교사의 교직윤리의식과 직무만족도에 관한 연구, 수원대학교 석사 학위 청구논문, 2010.

키워드

보육교사,   윤리,   의식,   보육,   교사,   교직윤리,   윤리의식