[직업지론설계] 청소년기의 발달과업과 진로설계의 중요성에 대해 논리적으로 설명하시오 (진로설계)

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 청소년기 발달과업에 대한 의미와 필요성
1) 청소년기 발달과업에 대한 의미
2) 청소년기 발달과업에 대한 이해의 필요성

2. 한국 사회 청소년의 발달과업문제에 대해
1) 에릭슨 발달단계
2) 청소년기의 발달과업
3) 직업의 선택과 경제적 독립
4) 한국 사회 청소년의 발달과업 문제
5) 해결책

3. 청소년 진로설계의 중요성에 대해

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

된다. 이러한 일련의 과정을 거쳐 이루어지게 되는 진로 결정은 한 개인의 삶에 영향을 미치게 됨으로써 그 중요성이 강조되고 있다. 따라서 개인이 합리적인 진로 결정을 할 수 있도록 진로에 관한 이론적 고찰과 학교 교육을 통해 이러한 바가 체계적으로 지도되어야 한다. 이런 중에서 특히나 이공계 기피 현상이 계속 되고 있으며 이공계로 가야할 고급 인력들이 점차 줄어든다는 것이다. 조금 과장이 섞인 걱정이지만, 인재들을 포함한 대다수의 학생들이 인문, 사회 계열 학과에 지원하게 되어 경쟁률이 높아진다면, 원치 않아도 상대적으로 경쟁률이 낮은 이공계 학과에 교차지원을 하게 되는 학생들이 늘어날 것이다. 과연 그 중에 얼마나 많은 학생이 관심도 없던 어려운 학문을 성의껏 공부하여 졸업 후 사회에 양질의 서비스를 제공하려 노력을 할 것인가? 이 질문에 대답하기가 어려울 것이란 부분은 쉽게 유추 할 수 있을 것이다. 또한 이공계 회사에 취직을 한 후라도 만족스럽지 못한 대우 또는 그와 관련하여 상대적으로 부족한 여가시간과 육체적 피로의 축적 등의 열악한 근무환경으로 인하여 이직하거나 아예 동종업계를 떠나게 되어 개인은 물론, 국가적인 손실도 유발하게 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년기의 발달과업과 진로설계의 중요성에 대해 논리적으로 설명해 보았다. 최근 청소년에 대한 관심이 그 어느 때보다도 높아지고 있으며, 청소년에 대한 인식도 크게 달라지고 있다. 그동안 청소년은 수동적 입장에서 가정, 학교, 사회의 정서적. 물질적. 제도적 차원에서 논의되어 왔으나, 이제 청소년은 사회적 주체로서 인식하고 그들의 기본적 인권과 권리를 존중하고 삶의 질을 높이는 차원으로 변화되고 있다. 우리는 청소년에 대한 다양한 측면의 분석과 종합적 이해가 무엇보다 필요하다. 청소년을 둘러싼 세계는 매우 복잡하고 다양할 뿐만 아니라, 청소년기에 그들이 겪는 문제는 한 가지 현상만으로 이해될 수 없다. 현대 사회구조에서 청소년을 둘러싼 물질적. 정서적 환경의 변화로 인한 청소년의 삶, 가치, 문화, 문제 등이 더욱 다양한 양태로 나타나기 때문이다.
참고문헌
한상철(1997). 청소년 심리학. 양서원.
임두순(2000). 진로상담과 진로교육. 원미사.
금명자(2008). 우리나라 학업중단 청소년의 이해. 한국심리학회 : 사회문제.
김명숙(2007). 청소년 위기 극복을 위한 대처방안 연구. 안양대학교 신학대학원 석사학위 청구논문.

키워드

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