영유아 프로그램 개발과 평가- 생태교육과 숲 유치원의 관계

소개글

영유아 프로그램 개발과 평가- 생태교육과 숲 유치원의 관계에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 생태교육과 숲 유치원과의 관계성
2. 유아교육기관에서의 숲 교육 활용법
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발을 디뎌보는 것 좋은 활용법이 되지 않을까 생각된다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 TV프로그램 스페셜에서의 ‘일곱 살의 숲’을 통해 느낀 숲 유치원과 생태교육의 관계성에 대해 알아보고 우리나라의 현 유아교육기관에서 숲 교육을 활용할 수 있는 방안 등은 없는지, 왜 숲 교육이 필요한지 등에 대해 나름의 느끼고 생각한 것들을 토대로 정리하여 기술해보았다. 이제는 기존의 교육방식에서 벗어나 아이들에게 진정한 교육다운 교육을 제공하자는 것이 필요하다는 시점으로 바뀌었으며 그 대안으로 숲 교육이 새롭게 뜨고 있는 것이 사실이다. 이것을 잘 활용하고 활성화할 수 있도록만 되어진다면 우리 사회에서 매우 좋은 교육프로그램이 될 수 있을 것이라는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
* 영유아프로그램 개발과 평가, 이소은 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 사단법인 한국 숲 유치원 협회 홈페이지 자료 참조, http://forestkid.or.kr/2014/
* 한국 생태유아교육학회 홈페이지 자료 참조, http://www.ecoece.or.kr/
* MBC 스페셜 일곱 살의 숲 시청자료
http://www.youtube.com/watch?v=Q0EeTHAAx1Q

키워드

영유아프로그램 개발과 평가,   생태교육,   숲유치원 ,   생태교육과 숲 유치원의 관계