타당도와 신뢰도가 무엇인지를 비교하여 논하고 그 저해요인과 확보방안에 대해서 서술.

소개글

타당도와 신뢰도가 무엇인지를 비교하여 논하고 그 저해요인과 확보방안에 대해서 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 타당도와 신뢰도의 비교를 통한 개념 정의
2. 타당도 저해요인
1) 내적 타당도 저해요인
(1) 내적요인
(2) 외적요인
2) 외적 타당도 저해요인
(1) 표본의 대표성
(2) 실험조사에 대한 반응성
(3) 기타
3. 신뢰도 저해요인
4. 타당도 확보방안
1) 내적 타당도 확보방안
(1) 내적요인
(2) 외적요인
2) 외적 타당도 확보방안
5. 신뢰도 확보방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

로써 실험집단과 통제집단을 동일하게 만드는 방법이다.
둘째, 무작위할당은 연구대상자들을 실험집단 및 통제집단에 무작위적으로 배치하는 방법으로서 두 집단이 동질적인 집단이 될 가능성을 가장 높이는, 즉 외생변수들을 가장 효과적으로 통제하는 방법이다.
셋째, 통제적 통제는 일종의 사후통제방법이다. 이 방법은 실험이 이루어진 후에 통제를 시도한다. 통제해야 할 변수들을 독립변수로 간주하여 실험연구설계에 포함시키고 실험을 실시한 후 결과를 분석함에 있어 통계적으로 그 영향을 통제한다.
2) 외적 타당도 확보방안
첫째, 표본의 대표성을 높이는 것이다. 표본의 대표성을 높임으로써 외적타당도를 향상시킬 수 있는 방법은 가능하면 조사대상을 확률적 표집 내지 무작위 표집으로 선정하는 것이다.
둘째, 민감하지 않도록 하는 것이다. 조사대상자가 조사문제나 조사상황에 민감하지 않도록 하는 방법으로는 조사대상자가 그러한 문제행동에 대해 좀 더 깨닫게 함으로써 결과적으로 그러한 문제행동을 해결하는데 좀 더 주의를 기울이도록 하거나 가실험효과를 사용하는 것이다. 가실험효과는 특정 개입의 특별한 속성에 의해 변화가 야기되는 것이 아니라 조사대상자가 어떤 특별한 것을 받고 있다고 느끼도록 하는 어느 개입 또는 조사절차의 특별하지 않은 속성에 의해 야기되는 변화를 말한다.
5. 신뢰도 확보방안
첫째, 측정도구의 내용을 명확하게 한다. 측정도구가 되는 문항이나 문구의 내용이 애매모호하게 되면 응답자뿐만 아니라 조사자도 임의로 상이한 해석을 할 수 있기 때문에 측정오류가 커지게 된다. 따라서 모든 사람이 동일한 의미로 이해할 수 있도록 측정도구가 되는 항목이나 문항의 내용을 명확하게 구성하여야 한다.
둘째, 측정항목수를 가능한 늘린다. 대체로 동일한 개념이나 속성을 측정하기 위한 항목의 수가 많을수록 측정값들의 평균치는 측정하고자 하는 속성의 실제값에 근접하게 된다.
셋째, 측정자들의 측정방식이나 태도에 일관성이 있어야 한다. 일관성이 없는 측정방식이나 태도는 동일한 질문에 대해서도 응답자들의 반응이 서로 차이를 나타내게 된다.
넷째, 조사대상자가 잘 모르거나 관심이 없는 내용에 대해서는 응답자가 무성의하거나 실제와 전혀 다른 응답을 할 가능성이 있으므로 측정을 하지 않는 것이 좋다.
다섯째, 동일한 질문이나 유사한 질문을 2회 이상하여 응답자로 하여금 일관성 있는 응답을 하도록 유도하는 것이다.
여섯째, 일반적으로 신뢰성이 인정되었거나 이전의 경험에 비추어 신뢰할 수 있는 측정도구를 사용한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 타당도와 신뢰도가 무엇인지를 비교하여 논하고 그 저해요인과 확보방안에 대해서 살펴보았다. 측정에 있어 타당도와 신뢰도를 확보하는 것은 매우 중요하다. 위에서도 서술했듯이 양자 간의 관계는 어느 하나를 추구하기 위해서는 다른 것을 희생시켜야 하는 상충관계가 아니라 상호간에 양립할 수 있고 독자적으로 발전시킬 수 있는 관계인 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 채서일, “사회과학조사방법론”, 학현사, 2000
- 김기원, “사회복지조사론”, 양서원, 2009

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