교사로서 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 논하시오.

소개글

교사로서 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 논하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 교사로서 아동문학의 역사를 알아야 하는 이유- 교육적 활용 측면
2. 교사로서 아동문학의 역사를 알아야 하는 이유- 문학 프로그램 목표 측면
3. 교사로서 아동문학의 역사를 알아야 하는 이유- 아동문학의 선정 측면
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

본문내용

수많은 책들 중 아동문학이 구속받지 않은 자유로운 상상력에 기초한 아동문학의 본질적인 영역이 등장하게 된 시기의 책들부터 선택할 수 있어야 할 것이고 이렇게 선택한 책들을 아동들에게 제공해야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 구체적으로 살펴보았다. 아동에게 알맞은 책을 고르기 위해서는 아동이 쉽게 책을 접할 수 있는 것을 선택해야 한다. 그러므로 어떤 책이 아동이 흥미 있어 하는지 알아야 하고 아동의 특성에 대한 지식이 있어야 하며 좋은 문학에 대해 인정하고 평가해야 한다. 이 모든 것은 아동문학의 역사를 공부하면서 해결될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이성은, “아동문학교육”, 교육과학사, 2003
- 김신연외, “아동문학의 이해와 활용”, 민속원, 2001

키워드

교사,   아동문학의 역사,   아동문학,   교사로서 아동문학의 역사를 알아야 하는 이유