수업의 내용을 참고하여 아동안전교육 일일계획안을 작성하고, 작성된 계획안 대로 20~30분 정도의 모의수업 (아동을 만날 기회가 없다면 부득이 하게 성인에게 아동역할을 시킨 뒤 진

소개글

수업의 내용을 참고하여 아동안전교육 일일계획안을 작성하고, 작성된 계획안 대로 20~30분 정도의 모의수업 (아동을 만날 기회가 없다면 부득이 하게 성인에게 아동역할을 시킨 뒤 진에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동안전교육의 개념
2. 아동안전교육의 중요성
3. 아동안전교육 일일계획안
4. 작성된 계획안 대로 20~30분 정도의 모의수업 진행 및 느낀 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

영유아가 거부 의사를 말하였음에도 계속 내 몸을 만지는 사람이 있으면 어떻게 대처해야 하는지 아는 활동이다. 큰 소리를 지르거나, 주변의 다른 사람에게 도움을 요청하는 방법을 교육한다.
7. 자신의 의사를 정확하게 표현하고 자신의 신체를 만지지 말것을 요구하는 방법을 익힌다.
4. 작성된 계획안 대로 20~30분 정도의 모의수업 진행 및 느낀 점
계획안 진행에 있어 아이들은 왜 주변 성인이 자신의 몸을 만지려 시도하는지를 이해하지 못하였다. 따라서 손인형을 바탕으로 확장수업을 진행하게 되었는데, 이때 성인의 성욕구를 바탕으로 활동을 진행하는게 아니라, 아동의 신체를 훼손시키려하거나 다른 곳으로 데려가려고 한다는 것을 전제로 활동을 진행하였으며, 이에 아이들은 쉽게 계획안과 활동을 쉽게 이해할 수 있었다.
계획안을 진행하면서 느낀 점은 아이들이 너무 안전교육 활동 자체를 재미로 받아들이려 한다는 점이다. 따라서 교육의 효과가 있을지 큰 의문이 들었으며, 이에 지속적인 안전교육이 필수적으로 요구된다고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
아이들은 많은 호기심을 가지고 있고, 그로인하여 쉽게 다양한 사고에 노출되어 있음을 고려할 때 영유아에 대한 안전교육을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다. 또한 어린이집 내외에 있어 영유아들이 안전사고에 노출될 수 있는 요소를 적시에 파악하여 응급상황 발생을 최소화 시키는 것에도 노력해야 된다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 안전관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2014.09.19
영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2014.03.10

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아동안전교육,   아동,   안전교육