8월 총관찰일지 (만2세) 영유아, 보육 관찰일지 - 8월 영아 일화 기록

소개글

8월 총관찰일지 (만2세) 영유아, 보육 관찰일지 - 8월 영아 일화 기록에 대한 보고서 자료입니다.

목차

성별 : 남
생년월일 : 2011.08.13

성별 : 남
생년월일 : 2011.03.31

성별 : 남
생년월일 : 2011.10.28

성별 : 남
생년월일 : 2011.06.22

성별 : 여
생년월일 : 2011.08.09

성별 : 남
생년월일 : 2011.09.19

성별 : 여
생년월일 : 2011.10.27

성별 : 여
생년월일 : 2011.09.09

본문내용

있다.
교사: 손 씻어야지?
라고 이야기 하자 비누를 이용해 손을 깨끗이 씻는다.
8/13
잠에서 깬 하음이가 이불위에 가만히 앉아 있는다. 친구들이 교사에게 이불을 가져다 주는 것을 보고 자신의 이불을 모두 챙겨 교사에게 가져다준다.
하음: 하음이 이불 가져왔어요
교사: 잘했어
이불을 교사에게 가져다준 뒤 책상자리로 가서 가만히 앉아 있는다.
간식시간임을 알려주자 화장실에 가서 손을 씻고 자리로 가서 앉는다.
해석
감각을 통해 사물의 차이를 식별할 줄 알고 사물을 안전하게 다룰 줄 압니다.
모험심이 강하고 모든 활동에 적극적입니다.
하음이가 엄마에게 받았던 따뜻한 사랑을 기억하고 사랑을 표현할 줄 안다.
고집이 있는 편이나 상황에 따라 친구를 잘 도와줄 줄 알며 사교적이고 애교도 많습니다.
하음이가 대답을 잘 하도록 유도하여 교육중이며
동화책을 같이 읽고 대화하면서 자연스레 언어습득을 합니다.
식사 예절을 잘 준수하고 있습니다. 손 씻는 습관도 잘 되어 있습니다. 편식없이 대체로 잘 먹습니다.
소변이 마려우면 스스로 화장실로 가서 배변활동을 합니다. 화장실이용 후 손을 잘 씻습니다.
대체로 낮잠시간에 맞추어 잠을 잘 잡니다.
낮잠 후 이불정리도 잘합니다.
결재
담임
원장
이름
ㅇㅇㅇ
성별
여
생년월일
2011.09.09
기록자
ㅇㅇㅇ
구분
영역별 발달 및 놀이
기본생활습관
신체
사회정서
언어인지
식습관
배변습관
수면습관
관찰내용
8/28
체육시간 공을 건네주자 신이 나서 공을 들고 뛰어다닌다. 교사가 친구와 함께 놀이할 것을 권하고 교사가 함께 공 주고받기를 한다. 자연스레 교사가 빠지자 친구와 공을 던지고 받기도 하고 발로 차보기도 한다.
8/6
그릇에 음식을 담아와 교사에게 내밀며 웃어보인다.
교사: 가을이가 선생님 주려고 음식을 만들었구나? 무슨 음식을 만들었니?
라고 묻자
가을: 밥이랑 고기에요 라고 말한 뒤 다른 음식들도 가져와 소개해 준다.
8/19
색칠 놀이를 한 것을 교사에게 가져와 보여주며
가을: 멋지죠?
교사: 우와~멋지다~ 색칠 잘했네~다른것도 색칠해볼까?
가을: 네~ 집에 가져가서 엄마 보여줄거에요
라고 이야기 한다.
8/12
점심시간 감사인사를 한 후 식사를 하는 것을 알고 있으며 친구들이 배식을 다 마친 후 식사노래를 부를 때까지 식사를 시작하지 않고 가만히 앉아서 기다린다.
8/8
소변을 보고 난 후 스스로 물을 내리고 손을 씻는다.
거울 앞에 붙어있는 손 씻기 순서도를 보며 손을 씻는다.
8/27
이불을 깔아주면 이불을 덮은 채 이불위에 눕는다.
교사에게
가을: 가을이는 이불 덮고 잘래요
라고 이야기 한다.
그리고선 팔 베게 하고 뒤척이다가 잠이 든다.
해석
신체를 이용하여 다양하게 움직일 수 있으며 음악에 맞춰 율동적으로도 움직일 수 있다.
신체 활동에 있어서 처음에는 소극적인 태도를 보이지만 금세 잘 따라하며 신나게 참여한다.
역할영역에서 음식을 차려 대접하는 것을 좋아하며 친구들과 협동하여 놀이하는 모습을 보인다.
놀이규칙을 잘 지키고 서로 양보하며 안전하게 즐길 줄 압니다.
다양한 단어를 사용하여 상황에 맞게 말한다. 예서가 좋아하는 핑크색은 여자들이 좋아하는 색상이라고 생각한다.
식습관이 잘 형성되어 있어 식사시간에는 자리에서 움직이지 않는다.
‘많이 주세요’ 라는 말을 많이 하지만 식사시간은 오래 걸리는 편이며 식사량이 적다.
손씻기가 생활화 되어있으며 기본생활습관이 잘되어 있는편이다.
올바른 손 씻기에 대해서 알고 있으며 비누를 적당히 묻힌 뒤 거품을 내 깍지 껴 손을 씻는 모습을 보인다.
자면서 쉬를 하는 경우가 종종 있다.
쉬를 한 것을 알고도 교사에게 이야기 하지 않고 알아챌 때까지 가만히 누워있는다.

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