[자원봉사론] 최근 자원봉사 중 재능기부를 통한 자원봉사가 많이 이루어지고 있는데, 본인의 입장에서 본인이 가지고 있는 재능기부(자원봉사)는 어떤 것이 있으며, 문제점이

소개글

[자원봉사론] 최근 자원봉사 중 재능기부를 통한 자원봉사가 많이 이루어지고 있는데, 본인의 입장에서 본인이 가지고 있는 재능기부(자원봉사)는 어떤 것이 있으며, 문제점이에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 재능기부의 성격과 특징

2. 본인의 입장에서 본인이 가지고 있는 재능기부(자원봉사) - 학습동아리 자원봉사

3. 본인의 입장에서 본인이 가지고 있는 재능기부(자원봉사)의 문제점

4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

기능 정의를 살펴보면 음악은 비언어적이며 청각적인 방법으로 의사소통을 가능하게 하여 자아존중감을 형성하는데 중요한 역할을 한다. 음악에 직접 참여하여 긍정적 창조적인 노력에 개입하는 동안 자아존중감과 자기조절력을 획득하고 감정배출을 하게 된다. 악기연주는 정서를 자극 이완시켜 성취감과 성공감을 부여하여 집단응집력과 사회적 기술을 향상 에너지를 집중하며 주의집중력을 증가시켜 적응행동을 하는 통로를 제공한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 최근 자원봉사 중 재능기부를 통한 자원봉사가 많이 이루어지고 있는데, 본인의 입장에서 본인이 가지고 있는 재능기부(자원봉사)는 어떤 것이 있으며, 문제점이 있다면 어떤 것이 있는지 논해 보았다. 평생교육의 궁극적인 목적은 개인의 삶을 향상시키고 자유와 평화가 물 흐르듯이 문명과 인간화가 조화를 이루는 사회를 만들기 위함이며 학습이 일상화되어 개인적 삶의 목적이 학습경험의 성장에 있고 조직의 목적이 학습에 있는 학교 밖의 전통적 울타리를 넘는 자기주도학습 즉 평생학습사회를 만들기 위함이다. 우리나라는 지금 평생교육의 부흥기를 넘어가고 있다. 이러한 부흥의 한가운데에는 평생교육을 위해 연구하고 직접 참여하는 교육자, 운영자만 있던 것은 아니었다. 보이지 않는 곳에서 자기의 시간적, 물질적 희생을 감수하면서 묵묵히 일한 자원봉사자의 역할이 컸던 것이다.
참고문헌
김현호(2006). 자원봉사론. 혜진서관.
남 선(2003). 지역사회교육론. 형설출판사.
오치선(2001). 청소년지도방법론. 학지사.
권두승 외(2008). 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담. 교육과학사.

키워드

재능,   기부,   재능기부,   자원봉사,   봉사