개입 모델(심리모델)

소개글

개입 모델(심리모델)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 심리, 사회 모델
　1) 개요
　2) 주요 전제. 가치 및 이론적 배결
　3) 실천과정
　4) 활용 및 평가

2. 인지. 행동 모델
　1) 개요
　2) 실천과정
　3) 적용분야 및 실천결과들

3. 과제중심 모델
　1) 개요
　2) 실천과정
　3) 활용 및 평가

실 천 론 소 감.

본문내용

지 실천현장에서 사용할 수 있지만 클라이언트가 문제해결의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트와 일 할 때 더욱 효과적이다.
실 천 론 소 감.
이번 학기 마지막 실천론 수업을 마치면서 한 학기 동안 배운 것을 정리하는 마음에서 느낀 점 및 저의 소감을 몇 자 적어봅니다. 처음 실천론 수업을 시작할 때 교수님께서 첫 시간에 하셨던 말씀이 특히 기억에 남는다. “사회복지에서 실천론이 무엇이라고 생각합니까?”라고 하셨던 말씀이 몇 일 전의 일 같은데 벌써 한 학기를 마무리 하는 시점에 와 있다. 한 학기동안 쉴 수 있는 여유도 없이 빡빡한 스케줄로 힘들었지만 나름대로 뿌듯함을 느끼게 된다. 왜냐하면 실천론 수업으로 인하여 얻고, 배운 것이 많고 소중하기에.... 가장 기억 속에 남는 것은 중간보고서 준비를 위하여 ‘샘솟는 집’ 기관 방문이였다. 개인적으로 정신보건사회복지와는 거리가 멀다고 생각해왔다. 조별 과제임으로 어쩔 수 없이, 피해갈 수 있는 길이 아니기에 조원들의 합의하에 기관을 찾게 되었다. 클라이언트들이 기관에서 생활하는 과정과 ‘샘솟는 집’을 돌아보면서 정신장애인이라고 하면 일방적인 사고와 편견에 사로 잡혀 있던 저의 잘 못된 생각과 시각을 바로 잡아주는 소중한 기회였다고 생각한다. 사회복귀를 위해서 기관에서 수행되어지는 각종 여러 가지 프로그램들은 우리 지역사회가 하나의 통합체계를 이루어나가기 위해서는 전국적으로 실시되어야 하는 모델이라고 할 수 있기 때문이였다. 두 번째로 기억 속에 남는 것은 마지막 기말고사 프로젝트이다. 정해진 사례도 아니고 조원들이 관심 있는 사례를 골라서 분석하고 거기에 맞는 모델을 찾아서 치료 개입 과정까지 전부 스스로 선택해서 하는 것이다. 혼자서 이 과제를 하려면 울고불고 소동을 피울 일이지만 성실하고 열심히 공부하는 조원들의 화합으로 인하여 멋지게 마무리 짓게 되었다. 단합의 힘이 얼마나 위력한지, 못할 것이 없다는 생각도 들게 되었다.
배움의 과정이란 부족함이 없이 알고 있고 잘 할 수 있기에 하는 것이 아니라, 스스로 자신의 부족함을 채우려고 노력하는 과정이 배움이라고 개인적으로는 생각하고 있다. 비록 한 학기가 지나가면서 쉽게 잘 할 수 있을 것이라고 생각한 부분은 솔직히 하나도 없었다. 하지만 노력하면서 배우는 자세에 임하니 할 수 있었던 것임을 알 수 있었다. 매주에 한 번씩 보았던 퀴즈도 참 기억에 남는다. 솔직히 퀴즈를 보지 않는다고 하면 예습을 하지 않았을 것이다. 쪽지시험이라는 부담감 때문에 보았던 책의 내용들이 지금도 기억 속에 또렷이 남는다.
실천론 수업 한 학기 마치면서 전문가의 입장에서 클라이언트를 어떻게 대하여야 하는지, 전문가의 입에서 취해야 할 행동들, 또 실천 이론 모델을 통하여 사례분석에 이르기까지 참으로 다양하게 많은 것을 배우고 경험한 시간이라고 생각하게 되었다. 이 과정이 있기에 앞으로의 사회복지 공부하면서 모든 과정들의 기초 지침이 되고 더 넓게 바라볼 수 있는 단계였고 꼭 필요한 과정이였다고 생각하게 되었다.

키워드

심리 모델,   사회 모델,   인지행동 모델,   과제중심 모델,   개입 모델,   사회,   인지행동,   과제중심