목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보울비 이론을 토대로 한 애착의 개념 기술
2. 애착의 주요 단계
3. 애착의 중요성과 영향
4. 애착에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 보울비 이론을 토대로 한 애착의 개념 기술
2. 애착의 주요 단계
3. 애착의 중요성과 영향
4. 애착에 대한 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
되어진다.
나. 안정적 애착과 사회성 발달과의 관계
아동기에 해당되는 사회성은 또래들과의 놀이의 시작과 함께 형성되고 놀이를 통해 아동들은 사회적 발달을 촉진하게 된다. 아동들은 또래들의 행동을 관찰함으로써 여러 유형의 모방적 지식과 모델행동을 습득하게 된다. 이런 습득과정은 서로 만지고, 잡고, 밀고, 장난감을 가지고 함께 노는 상호작용의 모습으로 나타난다. 나름대로 간단한 대화를 나누기도 하며 언어가 발달됨에 따라 아동들의 상호작용도 더 활발히 일어나게 된다. 아동기에 형성된 애착은 아동의 사회성과 상관성을 가진다. 아동의 사회적 관계성을 볼 때 안정적으로 애착이 형성된 아동은 불안정애착형성 아동에 비해 또래 아이에게 더 많은 애정과 관심을 보이고 놀이장면에서 주도권을 가지며, 또래와의 상호작용이 많고, 덜 공격적이다. 아동기에는 또래와 비교하며 자신을 평가하기 시작한다. 여러 가지 다양한 옷차림, 자신이 가지고 있는 물건, 가정배경, 친구로부터 자신과 다른 점을 비교하게 된다.
이러한 사회적인 비교는 스스로 자신이 가진 상황에서 자아존중감을 가지는데 영향을 미친다. 대체로 아동은 자신을 긍정적으로 받아들이며 낙천적인데 특히 부모와 안정적인 애착을 형성한 아동일수록 더욱 긍정적인 자아존중감을 가지고 있다. 두려움체계의 자극없이 친구를 찾는 경향은 사회적 또는 정서적 행동체계의 활성화로 설명할 수 있다. 아동은 정신적으로 안정되어 있을 때 놀이 친구를 찾으며 사회적인 애착형성을 가진다.
4. 애착에 대한 나의 견해
영아기에서 초기 부모와의 애착관계를 통해 안정적인 애착이 형성되면 유아기에서는 자기 자신이 하는 일에 대하여 자신감을 가지게 하며, 이것은 타인과 새로운 관계를 형성할 때에도 신뢰감을 갖게 하며, 긍정적인 대인관계를 가질 수 있는 기본이 된다. 원만하고 만족스러운 인간관계는 심리적인 안정과 행복의 중요한 요인이 되지만 불만족스럽고 조화롭지 못한 인간관계는 성장과 발달을 저해하고 불안과 고통을 겪게 한다. 따라서 안정애착 형성을 위한 부모의 역할을 영유아의 전인적 발달에 의해 매우 중요하다고 할 수 있으며, 부모는 자녀가 올바른 안정애착을 형성할 수 있도록 영유아에게 관심을 가지고 그들의 모든 행동을 지지할 필요가 있다고 본다. 또한 실수에 대하여 나무라거나 체벌하지 않고, 끊임없이 기다려주면서 올바른 행동이 고착화되고 안정애착이 형성될 수 있도록 해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 안정적 애착에 대해서 알아보고 애착이 아동에게 미치는 중요한 영향에 대해서 생각해보았다. 청소년들의 방황이나 성인들의 사회성 결핍 문제는 결국 인생 초기의 안정애착 형성에 실패에 기인하지 않았나 생각해보았고, 아동들이 올바른 안정애착 형성을 통하여 정서적으로 건강한 발달을 이룰 수 있도록 부모들은 자신들의 자녀에 대한 관심과 사랑을 더욱 배양해야 되지 않을까 하는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
애착 존 보울비 저 | 김창대 역 | 나남 | 2013.05.25
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13
나. 안정적 애착과 사회성 발달과의 관계
아동기에 해당되는 사회성은 또래들과의 놀이의 시작과 함께 형성되고 놀이를 통해 아동들은 사회적 발달을 촉진하게 된다. 아동들은 또래들의 행동을 관찰함으로써 여러 유형의 모방적 지식과 모델행동을 습득하게 된다. 이런 습득과정은 서로 만지고, 잡고, 밀고, 장난감을 가지고 함께 노는 상호작용의 모습으로 나타난다. 나름대로 간단한 대화를 나누기도 하며 언어가 발달됨에 따라 아동들의 상호작용도 더 활발히 일어나게 된다. 아동기에 형성된 애착은 아동의 사회성과 상관성을 가진다. 아동의 사회적 관계성을 볼 때 안정적으로 애착이 형성된 아동은 불안정애착형성 아동에 비해 또래 아이에게 더 많은 애정과 관심을 보이고 놀이장면에서 주도권을 가지며, 또래와의 상호작용이 많고, 덜 공격적이다. 아동기에는 또래와 비교하며 자신을 평가하기 시작한다. 여러 가지 다양한 옷차림, 자신이 가지고 있는 물건, 가정배경, 친구로부터 자신과 다른 점을 비교하게 된다.
이러한 사회적인 비교는 스스로 자신이 가진 상황에서 자아존중감을 가지는데 영향을 미친다. 대체로 아동은 자신을 긍정적으로 받아들이며 낙천적인데 특히 부모와 안정적인 애착을 형성한 아동일수록 더욱 긍정적인 자아존중감을 가지고 있다. 두려움체계의 자극없이 친구를 찾는 경향은 사회적 또는 정서적 행동체계의 활성화로 설명할 수 있다. 아동은 정신적으로 안정되어 있을 때 놀이 친구를 찾으며 사회적인 애착형성을 가진다.
4. 애착에 대한 나의 견해
영아기에서 초기 부모와의 애착관계를 통해 안정적인 애착이 형성되면 유아기에서는 자기 자신이 하는 일에 대하여 자신감을 가지게 하며, 이것은 타인과 새로운 관계를 형성할 때에도 신뢰감을 갖게 하며, 긍정적인 대인관계를 가질 수 있는 기본이 된다. 원만하고 만족스러운 인간관계는 심리적인 안정과 행복의 중요한 요인이 되지만 불만족스럽고 조화롭지 못한 인간관계는 성장과 발달을 저해하고 불안과 고통을 겪게 한다. 따라서 안정애착 형성을 위한 부모의 역할을 영유아의 전인적 발달에 의해 매우 중요하다고 할 수 있으며, 부모는 자녀가 올바른 안정애착을 형성할 수 있도록 영유아에게 관심을 가지고 그들의 모든 행동을 지지할 필요가 있다고 본다. 또한 실수에 대하여 나무라거나 체벌하지 않고, 끊임없이 기다려주면서 올바른 행동이 고착화되고 안정애착이 형성될 수 있도록 해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 안정적 애착에 대해서 알아보고 애착이 아동에게 미치는 중요한 영향에 대해서 생각해보았다. 청소년들의 방황이나 성인들의 사회성 결핍 문제는 결국 인생 초기의 안정애착 형성에 실패에 기인하지 않았나 생각해보았고, 아동들이 올바른 안정애착 형성을 통하여 정서적으로 건강한 발달을 이룰 수 있도록 부모들은 자신들의 자녀에 대한 관심과 사랑을 더욱 배양해야 되지 않을까 하는 생각도 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
애착 존 보울비 저 | 김창대 역 | 나남 | 2013.05.25
영유아발달 이영, 이정희 외 3명 저 | 학지사 | 2013.03.13
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