어린이집에서 한 연령을 정하고 보육실 환경구성 사진을 각 영역별로 제시한 후, 자신이 선정한 연령의 환경구성에 대한 특징을 서술.

소개글

어린이집에서 한 연령을 정하고 보육실 환경구성 사진을 각 영역별로 제시한 후, 자신이 선정한 연령의 환경구성에 대한 특징을 서술.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 내가 선택한 연령 및 해당 연령 영유아의 발달학적 특징과 교사의 역할
　2. 해당 연령 영유아 보육실 환경구성 사진 및 환경구성 특징

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

에서는 유아들이 장난감에 걸려 넘어지는 등의 안전사고를 예방하기 위하여 여러 놀이기구 저장박스를 구비해 놓고 있을 뿐만 아니라, 유아들이 맨발로 보육원을 거닐 수 있을 정도로 적절한 온도와 쾌적한 습도, 청결한 실내 환경을 유지하고 있었다. 유아들의 건강 증진에 도움이 되는 환경이란 충분한 환기와 많은 양의 신선한 공기, 18℃ 전후의 적절한 온도, 30~70%의 적당한 습기, 스모그 없는 환경, 독소와 알레르기 없는 깨끗한 공기와 물, 해충의 기생으로부터 자유롭고 질병이 없는 환경을 말한다.
다. 위생적 급 간식
서울 00보육원은 전문 영양사 4명을 두고 있을 뿐만 아니라, 위생적으로도 매우 우수한 급간식 환경을 유지하고 있었다. 위생적인 급식 관리를 위해 주방과 식당의 시설과 설비가 구비되어 있었고, 조리실은 시설 설비를 갖추고 조리실과 식당의 벽 천장 바닥의 청결은 물론 조명이나 환기 시설이 양호하였다.
Ⅲ. 결론
유아들은 자신들이 살아가고 보육되는 환경을 선택할 수 없는 것이 현실이다. 또한 유아들은 주변 환경을 탐색하기 위해 자의로 움직일 수 있다 해도 주변 환경을 자신의 욕구에 맞춰 변화시킬 능력이 없다. 이는 유아의 주변 환경이 교사등의 성인이 유아들을 위해 만들어 놓은 주변 환경에 의해 결정된다는 것을 의미한다. 이에 따라 교사의 역할이 중요하다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2013.08.31
영유아 교사를 위한 최신 보육학 개론 정정옥, 김광자 저 | 교육아카데미 | 2014.02.20

키워드

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