문제행동의 유형 중 한 가지를 택하고, 그 행동의 특징, 행동수정 방법, 교사의 역할에 대하여 서술

소개글

문제행동의 유형 중 한 가지를 택하고, 그 행동의 특징, 행동수정 방법, 교사의 역할에 대하여 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
　1. 과잉행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할
　2. 방어행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할
　3. 공격행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할
　4. 위축행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

형성을 위해 부모의 역할은 거의 모든 것 을 차지한다고 해도 과언이 아니다. 부모와 안정적 애착을 형성한 아동은 학습의 참여도와 대인관계 및 사회성에 있어서도 불안정 애착을 형성한 아동과 뚜렷히 구분될 뿐만 아니라 방어행동과 같은 문제행동을 보이는 경우가 거의 없다. 그리고 안정적 애착을 형성한 아동의 경우 낯선 상황에서 양육자를 안전기지로 삼음으로 주변을 탐색하려는 적극적인 모습을 보이게 되며, 이는 학령기 학습결과에 있어서도 직접적인 영향을 미치게 된다. 불안정 애착을 형성한 아동은 지적 호기심이 낮을뿐더러 스스로 무엇인가 해결하려는 적극성도 떨어진다. 따라서 아동의 방어행동을 수정하기 위해서는 교사는 아동에 대한 관심과 배려를 가질 필요가 있으며, 아동상담을 통하여 아동이 지닌 문제점 파악하고 이를 개선하려는 노력이 필요하다.
3. 공격행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할
가. 특성과 원인
아동 공격행동의 특성은 3가지로 구분하여 정리될 수 있다. 공격행동을 보이는 아동은 먼저 신체적 공격을 가하는데, 물리적 힘을 가하여 자신이나 타인에게 상해를 입히게 된다. 또한 언어적으로도 타인에게 해가 되는 말, 욕설, 악의적인 별명을 부르기도 한다. 마지막으로 관계적 공격을 들 수 있는데, 아동은 특정 상대에게 공격적인 행동을 가하기 위하여 또래 관계를 이용하여 집단에서 왕따를 시키거나, 악의적으로 나쁜 소문을 퍼트려 상대를 공격하기도 한다. 이러한 아동 공격행동의 주요 요인으로는 아동의 욕구불만, 수면부족, 정서순환의 곤란, 아동학대, 부모에 대한 관심끌기, 발달지연 등을 들 수 있다.
나. 문제를 수정하기 위한 방안 및 교사의 역할
아동의 공격행동은 대부분 부모 및 교사의 양육태도나 가족구성원 간의 상호작용 등이 부정적일 때 나타나곤 한다. 따라서 아동의 공격행동을 해소하기 위하여 교사는 일관적이고 긍정적인 훈육태도를 지닐 필요가 있으며, 아이들과의 대화에 있어 권위주의적이고 통제적인 의사소통 보다는 민주적이고 자율적인 의사소통을 함으로서 아동의 정서순환이 원만히 이루어 질 수 있도록 해야 할 것이다.
4. 위축행동의 특성과 행동수정 방법, 그리고 교사의 역할
가. 특성과 원인
위축행동을 보이는 아동들은 또래집단과 상호작용하는 것을 피하거나, 사람들 앞에 나서는 것을 두려워 하거나 매우 부끄러워 한다. 또한 주변환경이나 놀이활동에 참여하지 않으려 할뿐만 아니라 주목받는 것 자체도 매우 부담스러워 한다. 이러한 위축행동의 원인으로는 엄격한 가정환경, 과보호 부모, 환경에의 부적응, 외모에서 오는 열등감, 차별, 발달지연 등을 들 수 있다.
나. 문제를 수정하기 위한 방안 및 교사의 역할
위축행동을 수정하기 위해서 교사는 아이들을 보다 자율적인 분위기에서 양육할 필요가 있으며, 아동상담 및 심리치료를 병행함으로서 아동이 자신의 정서적 문제를 극복할 수 있도록 배려해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 아동의 과잉행동, 방어행동, 공격행동, 위축행동의 개념과 문제를 수정하기 위한 방안 등에 대하여 알아 보았다. 최근 보건복지부 자료에 따르면 급격한 사회적 변화 및 맞벌이 부부의 증가로 인하여 문제행동을 지니고 있는 아동들이 꾸준히 증가하는 추세에 있다고 한다. 우리사회 미래 주역이 아동임을 고려할 때, 아동의 정신건강은 무척 중요하다고 할 수 있으며, 아동들이 겪고 있는 문제행동 치료를 위하여 우리 모두 노력해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2013.09.15
정신장애와 사회사업 문인숙 저 | 일신사 | 2013.07.01
ADHD 아동 김유숙 저 | 이너북스 | 2014.03.23

키워드

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