영유아교수학습의 최근 발달이론의 동향과 교사의 역할에 대해 설명하고 그 이론에 근거하여 자신이 생각하는 문제점은 무엇이며 교사로서 가장 중요한 역할은 무엇이라고 생각하는지 기술

소개글

영유아교수학습의 최근 발달이론의 동향과 교사의 역할에 대해 설명하고 그 이론에 근거하여 자신이 생각하는 문제점은 무엇이며 교사로서 가장 중요한 역할은 무엇이라고 생각하는지 기술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아교수학습의 최근 발달이론의 동향과 그에 따른 교사의 역할
2. 영유아교수학습의 최근 발달이론의 동향의 문제점
3. 내가 생각하는 교사로서 가장 중요한 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

경쟁심이 과해 타 집단에 배타적인 모습이 보일 수 있다는 단점이 있다고 생각해 보았다.
프로젝트 교수학습모델은 프로젝트를 진행하는 동안 많은 시간이 소요될 수 있기 때문에 비효율적이라는 생각을 해보았다. 그리고 아이들의 개별적 취향이나 흥미가 다를 수 있을 뿐만 아니라 개별적 능력차이도 존재하기 때문에 프로젝트 진행에 있어 일부 아이들이 학습내용과 과정을 주도할 수 있다는 문제점이 있다.
다중지능 교수학습모델에서는 정신지체를 지닌 아이라 할지라도 8개 지능영역 모두가 떨어지는 것은 아니므로 지능이 떨어진다고 볼 수 없다고 하였으며, 이에 따라 정신지체 아동에 대한 특수교육 과정이나 개입이 등한시 될 수 있다는 문제점이 있지 않나 생각해 보았다.
3. 내가 생각하는 교사로서 가장 중요한 역할
가. 본인의 교육관
교사는 영유아들이 사회화 되가는 과정에서 영유아들에게 올바른 사회적 가치관을 전수해줄 수 있어야 한다고 생각한다. 또한 그들을 대표하는 자로서 영유아들에게 올바른 룰모델을 제시해 줄 수 있도록 행동가짐에도 유의해야 된다는 생각을 해본다.
추가로 나는 영유아를 진정으로 사랑하는 마음이 없다면, 앞서 언급한 어린이집 교사으로서의 역할과 자질이 아무런 뜻을 가질 수 없지 않나 생각해 보았다. 일과 시간 대부분을 영유아와 보육교사들과 보내야 하는 어린이집 교사에게 있어 영유아들을 사랑하는 마음이 결여된다면 교사로서의 직업 자체가 피곤하고, 다른 한편으로 영유아들의 발달에 있어서도 부정적이지 않나 생각하기 때문이다. 그러므로 내가 생각하는 가장 중요한 교사의 역할이자 교육관은 진심으로 영유아를 사랑하는 것이다.
나. 교사로서 영유아들을 어떻게 보육하고 싶은가
1) 영유아 행동을 관찰하는 보육
현대사회 많은 아동들이 변화되는 사회에 적응하지 못하여 정신적 문제를 가지고 있는 아동들이 많다. 아동의 정신건강을 돕기 위한 가장 효과적이고 적극적인 방법은 아동에 대한 상담활동 진행이다. 상담이란 아동이 바람직한 방향으로 나아가기 위한 일련의 수단이다. 아동에 대한 상담으로 아동과 아동이 속한 가족의 문제점은 무엇인지 파악하여, 문제해결을 위한 아동부모와의 상호작용 속을 진행해야 할 것이다.
2) 수용적 태도
아동의 자아존중감과 자신감은 학교성적, 중요한 타인에 의한 평가, 그리고 외부세계로부터 받은 피드백을 통해 형성된다. 그중에서도 아동에 대한 교사의 관심과 수용적 태도, 격려는 아동으로 하여금 자아개념을 긍정적으로 형성하도록 하는 데 도움이 된다. 따라서 아동의 자아개념 및 자아정체성 확립을 위하여 관심을 기울이고 싶다.
3) 친구 같은 교사
교육현장에서 아동들은 아동교사를 다정한 친구로 대하기를 원하는 경우도 있으며, 같이 대화하고, 놀며 또래집단을 형성하길 원하는 경우도 있다. 이는 보육에게도 마찬가지라고 생각한다. 딱딱한 교사가 아닌 고민을 상담하거나 같이 여가생활도 할 수 있는 친구와 같은 교사가 됨으로서 정이 많은 어린이집을 만들고 싶다. 즉, 교사와 영유아들과의 관계를 비형식적으로 형성하고 싶다는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 교수학습모델유형에서 협동학습모델, 프로젝트 모델, 다중지능모델의 개념 주요 내용에 대해 알아보았다. 이들 학습모델유형들은 각기 다른 특징과 내용을 바탕으로 영유아의 효율적 발달을 도모하고 있는 바, 보육현장에서는 영유아의 연령 및 특징을 고려하여 교수학습모델을 탄력적으로 현장에 도입해야 하는 것이 중요한 과제라 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
유아 교수 학습 방법 이기숙(교수) 저 | 창지사 | 2014.06.07
구성주의적 과학학습 심리학 SHAWN M.GLYNN 저 | 권성기 역 | 시그마프레스 | 2013.09.01

키워드

영유아교수학습,   영유아,   교수학습,   보육,   발달이론,   교사의 역할,   발달이론의 동향,   교사의 중요한 역할